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儿童远视可通过光学矫正、视觉训练、生活习惯调整、定期复查等方式干预。远视通常由眼球发育延迟、遗传因素、角膜曲率异常、晶状体调节障碍等原因引起。
1、光学矫正佩戴凸透镜片是基础治疗手段，需通过散瞳验光确定度数。中高度远视或伴随斜视时需全天戴镜，可选择树脂镜片或PC镜片减轻重量。
2、视觉训练家长需每日陪同进行串珠、描图等精细目力训练，每次不超过20分钟。医院视功能训练室可开展反转拍、立体视刺激等专业项目。
3、习惯调整保持30厘米阅读距离，每20分钟远眺6米外景物。室内光照需超过300勒克斯，避免侧光或背光环境下用眼。
4、定期复查每3-6个月需散瞳验光，监测眼轴长度变化。6岁以下儿童远视每年自然消退约100度，异常情况需排查圆锥角膜等器质性疾病。
保证每日2小时户外活动，补充维生素A和DHA，避免长时间接触电子屏幕。若矫正视力持续低于0.8或出现视疲劳症状，应及时就诊眼科。
远视患者看近处物体时出现模糊、重影或眼睛疲劳，看远处相对清晰，可能伴有头痛或眼胀。
1、视物模糊远视眼因眼球轴长不足或屈光力较弱，导致平行光线聚焦于视网膜后方，近处物体成像模糊，需调节晶状体增厚才能看清。
2、眼睛疲劳持续调节晶状体会导致睫状肌痉挛，表现为阅读后眼酸、胀痛，可能伴随畏光或流泪等视疲劳症状。
3、代偿性症状部分患者会不自主眯眼或拉远物体距离以增强景深，儿童可能出现内斜视或拒绝阅读等行为异常。
4、双重影像严重远视可能导致调节性集合过度，引发间歇性复视，尤其在长时间用眼后易出现叠影现象。
建议定期进行视力检查，儿童需在3岁前完成首次屈光筛查，成年人出现症状应及时验光配镜。
