温暖的家促进孩子的心理成长
学前教育编辑
博禾医生
关键词： #心理
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现在越来越多的监护人意识到给孩子一个好的环境很重要。但是，对良好环境的理解是仁者见仁，智者见智。有些家长认为给孩子买很多玩具，把孩子的房间装修得像大人的房间一样舒适，是个好环境。这样就够了吗？
心理学家指出，婴幼儿期是人生的重要时期。一个人成年后的性格、个性、价值观念、生活习惯、人际关系等与婴幼儿时代的发展密切相关，婴幼儿时代的发展除了遗传、学习等因素外，生活空间的影响也很重要。孩子从出生到成人，不仅身体发育，心理发展也表现出不同的特征。
1-3个月的婴儿身体器官发育不完善，适应外界环境的能力很差，但婴儿对外界的任何东西都感兴趣，特别喜欢看鲜艳的颜色。父母可以在婴儿的床周围放置有颜色的玩具，在墙上挂上脸和图案的颜色画。玩具和画面要该经常改变，以吸引婴儿的注意力。
4~6个婴儿视野开阔，几乎可以和大人看到同样的距离，可以辨别颜色。因此，为婴儿提供适合他们发展水平的感知刺激，主要是视听刺激。配置环境时，可以在床上从婴儿胸部上方50~70厘米的地方悬挂色彩鲜艳、大小适当的玩具(或悬挂在婴儿的车架上)，也可以在成人床上不同距离的地方放置玩具，如波浪鼓等发出声音的玩具，让婴儿练习把握和伸手触摸玩具
7-9个月的婴儿神经系统发育逐渐完善，手脚动作逐渐协调，父母每天抽出一定的时间和婴儿在一起，交流和孩子的感情，开玩笑，促进语言和感情的发展，让婴儿接触鲜艳、发音、活动的玩具
10-12个月的婴儿喜欢向地面扔东西，而且尽量向远处扔东西，要知道他不是生气，而是想看东西。随着这些特点，0-1岁的婴儿也有自己的心理需求。
采访:北京市心理卫生协会秘书长甄中科-此时的孩子对外界的任何东西都感兴趣，但他最重要的需求是安全。他不想离开父母，也不想离开熟悉的环境。此时，最好不要分居。因为这会引起心理上的孤独，有的孩子吃手指，像咬角一样的缺点，是心理上的孤独表现。所以，孩子一岁前不要和父母分居。
一岁以后的孩子也有心理发展轨迹。
采访:北京市心理卫生协会秘书长甄中科-1岁后孩子离开，但他离开，自己吃饭时，他反而表现出对大人的依赖。此时，我们说孩子的第一反抗期到了。父母一定善于引导。
并不是所有0-3岁的宝宝都适合与父母分开居住。
采访：北京市心理卫生协会秘书长甄中科——不要做强求的事，强求的结果往往是不能顺其自然地发展。
0-3岁的宝宝主要的心理需求是安全感，所以选择桌子、椅子、床这些家具时，要注重细节设计的安全性，同时这些家具的高度一定要可以调节。儿童时期处于一个人个性形成的重要阶段，一个充分属于他自己的独立空间是相当重要的。
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