什么是自闭症

自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、重复刻板行为及兴趣狭窄。自闭症谱系障碍包括典型自闭症、阿斯伯格综合征等亚型，通常在儿童早期出现症状，可能与遗传因素、环境因素及脑功能异常有关。

1、社交障碍

自闭症患者常表现出明显的社交互动困难，如缺乏眼神交流、难以理解他人情绪或表情、对他人兴趣淡漠。部分患儿可能完全回避社交接触，而部分高功能患者可能仅表现为社交技巧笨拙。这类症状与大脑杏仁核等区域的异常发育有关，早期行为干预如社交技能训练有助于改善。

2、语言发育异常

约半数自闭症患儿存在语言发育迟缓或异常，表现为语言理解困难、重复他人话语或使用特殊语调。部分患者可能出现语言能力突然倒退现象，可能与大脑布罗卡区功能异常相关。言语治疗、图片交换沟通系统等干预手段可帮助提升沟通能力。

3、刻板行为

患者常表现出重复性动作如摇晃身体、拍手，或坚持固定的生活流程，环境改变易引发焦虑。这些行为与前额叶皮层和基底神经节功能失调有关，应用行为分析疗法结合感觉统合训练可减少行为问题。

4、感知觉异常

多数患者存在感觉过敏或迟钝现象，如对特定声音、触觉过度敏感，或对疼痛反应低下。这种异常与大脑感觉处理通路的失调相关，职业治疗中的感觉统合训练能帮助调节感知觉反应。

5、共病情况

自闭症常伴随智力障碍、癫痫、睡眠障碍或胃肠问题。其中约30%患者合并智力低下，10%-30%出现癫痫发作。共病管理需多学科协作，如使用丙戊酸钠缓释片控制癫痫，奥氮平片改善行为问题，雷贝拉唑钠肠溶片治疗胃肠症状。

自闭症的干预需要长期综合治疗，包括结构化教育、行为矫正、言语训练等。家长应保持耐心，建立规律的生活环境，避免过度刺激。建议定期进行发育评估，根据个体情况调整干预方案。日常可配合感觉统合活动如秋千游戏、触觉板训练，饮食上注意均衡营养，限制高糖食物摄入。若发现患儿出现自伤或攻击行为，应及时寻求专业心理支持。