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怎么进行儿童智力低下早期矫正

发布时间:2019-10-2561855次浏览

虽然现在的生活条件越来越好,但很多女性还是希望自己的小宝宝能够健健康康,不要生病。很多女性所在怀孕之前以及怀孕的时候,都会特别的注意,但是也会有一些孩子出现问题,智力低下的孩子,如果年龄很大才被发现,治疗起来往往很困难。

智力低下是对儿童身心健康造成极大影响地一种疾病,他会导致孩子智商低,然后影响孩子的学习,甚至会影响到孩子正常的生活能力,从而给社会,家庭造成极大地痛苦,在家中有智力低下的儿童的家长都不知道如何教育孩子,接下来给大家介绍下怎么进行儿童智力低下早期矫正。
  1、 首先第一点,要积极地鼓励、表扬孩子的点滴进步。不要觉得智力低下的孩子什么都不懂,做父母的不能够因孩子学得慢,学不会就批评孩子,这样的话只会让孩子更加自卑,如果孩子学不会要有耐心,一旦发现孩子在学习过程中有了进步,一定要应及时给予表扬,增强孩子的自信心。
  2、 选择的教育内容要形象生动,直观易懂。有时候因为智力低下,孩子的注意力不易集中,这时选用的教育内容要多采用图片或者是实物等具体直观的教具来进行讲解,达到加深印象的作用。同时鼓励孩子做力所能及的事,一般来说智力低下的孩子大多数人都会加以照顾,导致他的动手机会较少,这对于孩子的发展显然是不利的,一般在教育智力低下孩子的过程中,要让孩子从吃饭、穿衣、自理大小便做起,逐渐增强其自理能力。
  3、 教育过程中要采用多次重复,多次灌输的方式。智力低下的孩子反应比正常人慢,他们的记忆能力也差,并且对所学的知识不容易接受,就算是学会了一点也会很快就忘记,有时候学说一个词甚至要重复数十遍、数百遍,父母要不厌其烦,长此坚持下去,才会收到教育的效果。根据孩子智力低下程度的不同,安排不同的教育内容。

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智力发育迟缓可以吃促进神经发育的药物,如脑蛋白水解液、神经生长因子、神经干介质等进行治疗。智力发育低下,大多数是婴儿期就容易识别的。然而轻度弱视,进入小学之后,学习困难才发现,如果发现有运动发育的落后、对外界反应迟钝、语言发育比较差,表情呆板或者有特殊的面容者,应尽快到医院去检查,以便尽早诊断,做出相应的治疗。先天性代谢异常的病,例如苯丙酮酸尿症、同心胱氨酸的尿症、枫糖尿症、组氨酸血症、半乳糖血症、先天性甲状腺功能低下、克汀病等,若能在新生儿期,作出诊断及时治疗,多数患儿的智力,可免受损害或者病情受到控制。比如酮酸尿症、克林病、克林病为例,如能在发生后三个月作出诊断,及时治疗,多数智力可以恢复正常,超过6个月治疗,几乎不可能避免智力受到损害。如果3至4岁以后再治疗,病孩的生长发育已有困难。对于智力发育迟缓的患儿,首先进行病因的治疗,并针对障碍,综合康复治疗,以提高认知发育为目标,应对可疑发育落后小儿,指导家庭训练,定期随访,临界发育和发育迟缓的小儿,要有专业人员训练和家庭指导训练相结合。康复治疗过程中,定期评估,根据患儿病情、家庭环境等,制定计划和近期、远期的目标。
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轻度智力发育迟缓,指智力发展轻度落后于或者低于同龄的正常水平智力。患儿主要表现为,社会适应能力低于一般同龄的孩子水平,理解力比较差,但生活是可以自理的。患儿在各方面的发育,都比较迟缓,尤其是语言的发育很晚,生活用词方面,掌握抽象性的词汇极少。理解、综合分析方面,缺乏逻辑性的联系,能进行成段地背诵,但不能够正确地运用,经过训练和教育,可从事简单的工作,但缺乏组织能力,情感体验简单肤浅,自控力差,依赖性格,不成熟,有时会出现刻板动作等。患儿在指导下,能够适应社会,一般能获得社会和职业的技能,可维持个人最低的生活水平。
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