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儿童多动症会导致智力低下吗

发布时间:2019-12-0652407次浏览

对于儿童多动症这种疾病来说,主要表现就是自控能力差,情绪不稳定,常常表现出冲动易怒等情况,有别于他人,是很容易发现的。由于疾病会让他们正常学业很受影响,但是这个病不会影响智力,治疗上,还是要综合治疗的办法,也可以用药,应进行心理治疗及注意力训练治疗。

很多人听过多动症,也对这种疾病有所了解,主要还是发生在孩子婴儿时期和学龄时期,孩子会出现异于常人的情况,需要经过医生的检查才可以确定。大家都很关心儿童多动症是否会导致智力低下的问题,一起了解下。
  儿童多动症的症状
  冲动任性易激动患儿自控能力差,情绪不稳定,常常表现出冲动易怒的情况。个性固执、急躁、幼稚,没有是非观、荣誉感,很容易说谎、逃学、沾染恶习。无耐心不计后果在集体活动中无法耐心等待,难以安静活动,话多,喜欢打断干扰别人的活动。参与危险活动而无法预计后果。学习困难不听讲,患儿智力虽然正常,但记忆力、听觉辨别能力、语言表达能力差,学习成绩差或学习成绩波动大。在课堂、写作业时无法保持集中注意力,小动作多,好开小差。精细协调动作困难,患儿动作笨拙,一些精细的动作不协调,比如系钮扣、系鞋带、穿衣服不灵活,走路无法走直线等。容易丢失物品丢三落四,常常会丢失自己的东西而不自知。
  儿童多动症会导致智力低下吗
  通常情况下多动症的患儿,本身去做智力测查的时候通常是没有太大的问题,一般来说都是在一个正常范围,为什么父母会有这种担忧甚至老师也会有这种担忧,是因为他们正常学业很受影响,可能通常都是学习拖这个班级的后腿,所以父母老师就会担心是不是这个病会让智力变差了,其实主要的问题不是智力的问题,而是注意力不集中的问题,因为患者注意力不集中影响到了学业,所以说这两个是没有必然的联系的。
  儿童多动症的治疗
  治疗小儿多动症,需采用综合治疗的办法。首先对患者进行教育,去除诱病因素,而家长、教师、社会都要正确认识该病。其次当患者症状较明显时,可使用利他林、专注达、择思达等药物。最后,还应进行心理治疗及注意力训练治疗。
  任何疾病都需要积极治疗,即使是儿童多动症也要治疗,采用综合治疗的办法,注重心理治疗及注意力训练治疗。一般来说多动症的患儿,去做智力测查的时候通常是没有太大的问题,一般来说都是在一个正常范围,可能会由于疾病导致疾病,这两个疾病没有必然的联系。

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多动症孩子是缺锌吗
不一定缺锌,小孩的多动症的原因主要是脑功能的障碍,这种脑功能障碍最主要的是一些脑神经递质的调节异常。现在研究发现是肾上腺素能递质,还有5-羟色胺系能递质有关系,缺乏微量元素目前研究不是主要的原因,可能跟微量元素的缺乏,甚至没有任何的关系。所以,小孩的多动症得经过专科的医生进行综合的判断,决定治疗的方案。多动症是由于脑子的障碍,导致注意力缺陷,跟微量元素的缺乏关系不大。所以,补充微量元素对于多动症可能改善是有限的。
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治疗多动症的药物不会对孩子的生长发育有影响。治疗多动症的药物都是改善神经递质的药物,对孩子的身高、体重、智力都没有太多的影响,而且药物都是作用于神经递质的药物,所以对孩子的生长发育没有太多的影响。多动症的孩子有注意力缺陷,服用药物之后反而会使其注意力缺陷有所好转,学习精力更加集中,学习成绩有明显的上升。所以对智力是没有影响的,对生长发育也没有什么影响。所以治疗多动症的药物,对孩子的生长发育没有显著的影响。
多动症运动疗法
运动对于每一个来说都是非常重要的,因为运动可以提高人们的抵抗力,促进人体的增长,同时运动还可以起到治疗疾病的作用,就比如说多动症,运动就可以起到治疗多动症的效果,但是还是要讲究运动的方法的,
家庭因素可诱发小儿多动症
小儿多动症与家庭因素有关系,首先父母教育方式不正确,总是打骂孩子,影响孩子和父母之间的关系;父母文化程度低,不能教育孩子或在教育孩子方面很少;单亲家庭中的孩子逆反心理严重;遗传因素,同胞中有一人患病,另一个患的几率是25%~35%.
多动症患儿的辅助治疗
目前多动症患儿的治疗除了必要的药物治疗外,还应配合感觉统合训练来加以辅助治疗。在家中简便易行的训练方法有:走直线、走独木桥、用左右手拍球、夹玻璃弹珠、绕毛线及在规定时间内完成拼图。
注意缺陷多动障碍如何治疗
注意缺陷多动障碍的治疗主要根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。主要通过心理治疗、药物治疗、行为管理和教育、针对父母进行教育和训练等进行治疗。药物治疗能短期缓解部分症状,对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。1、心理治疗:主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式。2、药物治疗:药物能改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高学习成绩,短期内改善患者与家庭成员的关系。(1)中枢兴奋剂。一线治疗药物,目前国内主要是哌甲酯及其控释片,低剂量有助于改善注意力,高剂量能改善多动、冲动症状,减少行为问题。(2)选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂,代表药物托莫西汀,托莫西汀疗效与哌甲酯相当,且不良反应少,耐受性好,已被列为注意缺陷多动障碍的一线治疗药物。3、行为管理和教育:教师和家长需要针对患者特点进行有效行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者自信心和自觉性。当注意缺陷多动障碍患儿的父母和校方确定患儿的病情或行为已经影响患儿参加学习的能力时,则患儿可在学校里接受干预治疗。可将患儿的座位安排在老师附近,以减少患儿在上课时的注意力分散,课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。4、针对父母的教育和训练:适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式,内容主要有:给父母提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
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儿童多动症早期表现
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怎么预防小儿多动症
预防小儿多动症要从孕期开始,远离放射性物质、避免病毒性感染以及尽量自然分娩等。小儿多动症是轻微脑损害、损伤,预防要从孕期开始,如孕期要避免母亲接触放射性毒物,避免感染性疾病发生,如病毒感染、风疹类疾病。另外尽量采取自然分娩,尽量避免剖腹产。生下来如果缺氧,要进行及时治疗。就缺氧、缺血脑病要及时发现,及时治疗,小儿生长发育攀爬阶段,积极鼓励孩子爬行,能有效预防小儿多动症发生。
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儿童多动症的早期表现
儿童多动也叫儿童注意力缺陷多动障碍。它的早期表现有以下几个方面:首先是停不下来的多动,且不受自我控制,然后可能表现出不合群,注意力不集中,跟人的沟通也不是很正常,有很多方面的表现。儿童多动障碍有时候可能还有些共患病,可能合并有抽动障碍、睡眠障碍,可能还有一些有智力障碍,甚至有的孩子可能还有自闭倾向,和一些其他心理方面的问题。所以要有多次的,由心理医生、精神科医生共同的诊断才能确诊。中医往往也把它归到像抽动障碍这一方面,中医讲它病在心肝,用一些清心、清肝或者是益脾的药物来治疗。从西医来说,往往是用一些抗精神病的药来进行治疗。
小儿多动症的原因
小儿多动症主要代表注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合征,属于儿童行为障碍,也就是患儿智力基本正常,但是在某些行为、情绪方面会出现明显缺陷。主要形成原因和现有病例认为其可能和生理、心理、遗传三方面因素有关,危害主要表现在患儿在学习上无法专心,行为方面是无法自控的,没有自控力的人,容易受不良影响的引诱,可能走上犯罪道路。
多动症的孩子怎么治疗
多动症的治疗主要有教育疗法,心理疗法以及药物治疗,对于年龄较小的患者,多采取教育行为以及心理疗法,药物疗法容易产生副作用,年龄很小的孩子对生长发育不利,一般通过教育及心理治疗,奖赏性的条件反射疗法,不苛刻要求儿童,积极的引导辅助,慢慢的会恢复正常。
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多动症需要检查什么
多动症患者做智力的测试、多动症的评估、多动症量表的评估,诊断为多动症后,检查离子或神经生化。少数智力发育落后,无法控制自己的行动,真正多动症患者智力正常,因此要做智力测试。多动症患者做多动症的评估,即注意力是否集中的测试,检查多动症的症状。可以通过父母、老师等人,观察小孩在学校、家庭中的表现。做多动症量表的评估,综合评估患者是否有多动症。在诊断为多动症后,检查离子或神经生化,检查结果通过综合判断是否有多动症。
多动症孩子能自己好吗
上个世纪六七十年代,一般认为儿童多动症是局限于儿童时期的一种疾病。但是在上个世纪80年代,多项研究结果显示多动症儿童在青春期以后,仍然存在多动症的一些临床症状。表现为多动和注意力不集中,甚至出现了社会功能的异常。研究发现只有10%到15%的儿童在进入青春期后,多动症症状和社会功能得到了缓解,50%到60%儿童会残留部分甚至全部的多动症症状和社会功能的异常。功能异常在成人期表现为工作困难、社会交往低下,容易焦虑、疑虑。甚至10%到15%的儿童出现了精神障碍性疾病。表现为焦虑症、抑郁症、物质滥用,甚至出现反社会行为。
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多动症是什么原因导致的
目前关于多动症的发病机制不是很明确,但是发现与脑内的神经递质失衡有关系,考虑是遗传因素和环境因素的综合作用导致一个复杂疾病,有研究发现,摄入含铅量比较高的食物也是出现多动症的高危因素。研究显示多动症儿童父母患有多动症,儿童患多动症的风险会增加2到8倍,其同胞患有多动症的风险也类似。环境性的因素,如在孕期,如果宝妈出现不良生活习惯导致儿童脑损伤。后天儿童发育生长期,如果儿童所处环境不和谐也导致多动症的发生。