怎么判断是否患有自闭症
自闭症可通过观察社交互动障碍、语言发育迟缓、重复刻板行为、感知觉异常、兴趣狭窄等核心特征进行初步判断。自闭症谱系障碍的诊断需结合专业医学评估，包括发育史采集、行为观察量表及神经心理测试等综合手段。
1、社交互动障碍
自闭症患者早期常表现为眼神接触减少，对他人表情或肢体语言理解困难，缺乏共享性注意力。婴幼儿期可能对父母呼唤无反应，不主动寻求互动，难以建立同龄伙伴关系。部分患者虽具备语言能力，但对话中缺乏情感共鸣，难以理解社交规则。
2、语言发育迟缓
约半数自闭症患儿存在语言发育落后，可能出现语言倒退现象。典型表现包括代词使用混乱、语调异常平缓、重复他人话语或电视台词。非语言沟通能力同样受限，如较少使用手势表达需求，难以通过点头摇头进行简单交流。
3、重复刻板行为
患者常表现出固定仪式性动作，如摇晃身体、拍手、旋转物品等。对环境变化极度敏感，坚持特定生活流程，轻微变动可能引发强烈情绪反应。部分患者会对特定感官刺激异常执着，如持续触摸特定纹理物品或长时间注视旋转物体。
4、感知觉异常
感知觉过敏或迟钝是常见特征，表现为对某些声音、光线、触觉刺激过度反应或完全无感。可能出现痛觉迟钝而频繁自伤，或因衣物标签摩擦拒绝穿衣。部分患者通过特殊感知方式探索世界，如嗅闻物品或斜视观察物体边缘。
5、兴趣狭窄
患者兴趣范围显著局限，可能极度专注特定主题如时刻表、地图或机械部件。游戏方式缺乏想象力，倾向于排列物品而非情景扮演。部分伴随超常机械记忆能力，但对所记内容缺乏实际理解与应用能力。
发现疑似自闭症特征时应尽早就诊儿童精神科或发育行为科，由专业团队采用自闭症诊断观察量表、儿童自闭症评定量表等工具进行系统评估。日常生活中家长需记录孩子行为细节，避免过度干预其刻板行为，通过结构化环境和视觉提示帮助孩子建立生活常规。早期干预可结合应用行为分析、社交技能训练及感觉统合治疗，同时注意家庭成员心理支持，定期随访评估发育进展。
