博禾医生官网

科普文章

查疾病 找医生 找医院

多动症能彻底治好吗

52800次浏览

小儿多动症一般表现为注意力不集中,上课不好好听讲等,很多家长认为这些都是孩子本来就有的天性,认为等到孩子长大后会不治而愈,有这样的想法是不对的,多动症的治疗关心到孩子的未来,那么,多动症能彻底治好吗?想了解这个问题就跟随小编一起往下看看吧。

儿童多动障碍能够在药物的辅助下,进行心理治疗是可以很好的改善病情的,真正能彻底治好,主要看其障碍的严重程度以及他的病因到底是什么。

(1)通过玩沙、涂色、纸片、米等的触摸、抓推来强化孩子的辨识力。

(2)通过身体跷跷板、坐卧大龙球、倾斜垫上滚和过隧道来完成对孩子触觉敏感和多动、身体协调不良的治疗。

(3)通过蹦床来完成对孩子平衡反应、运动策划、大肌肉运动、视觉运动、眼球运动的不足。

(4)通过走平衡板、走直线及投、拍、爬的综合活动来纠正手脚及身体协调不足感。

药物治疗小儿多动症能短期缓解症状。6岁以上才能服用利他林,利他林是一种中枢兴奋剂,在改善患儿认知、促进注意力集中方面疗效肯定。儿童长期应用可产生食欲减退、失眠、偶见腹痛心动过速过敏副作用

以上小编已经为大家介绍了,一旦发现您或者您身边的孩子有多动症的话一定要及早的送去正规专业的之后就诊,拖延时间只会对孩子不利。

相关推荐

01:42
小儿多动症不治疗会自愈吗
小儿多动症不治疗,自愈的可能性比较小。小儿多动症,多动只是一个表现,最根本是因为脑子的一些神经递质调节障碍,肾上腺素能、神经递质、5-羟色胺体系调节障碍以后导致其注意力缺陷,不能集中精力于一件事情。孩子的多动症受外部环境的影响,如一些电子产品的使用、家庭的不和谐对孩子可能都有影响。所以,小儿多动症自愈的可能性比较小。一旦诊断为多动症,还得需要家庭、社会、学校、药物等综合的治疗手段,才能够使病情得到缓解。
01:42
治疗多动症的药物会影响孩子的生长发育吗
治疗多动症的药物不会对孩子的生长发育有影响。治疗多动症的药物都是改善神经递质的药物,对孩子的身高、体重、智力都没有太多的影响,而且药物都是作用于神经递质的药物,所以对孩子的生长发育没有太多的影响。多动症的孩子有注意力缺陷,服用药物之后反而会使其注意力缺陷有所好转,学习精力更加集中,学习成绩有明显的上升。所以对智力是没有影响的,对生长发育也没有什么影响。所以治疗多动症的药物,对孩子的生长发育没有显著的影响。
小儿多动症诊断标准
多动症的出现令患者非常担心还会造成孩子的学习成绩不断下降,这些孩子情绪比较不稳定,很严重的影响到了身体健康,平时大家需要尽早了解多动症的发生,而且要注意自我调理方法,平时应该注意合理的进行保健,
儿童多动症食疗方
中医十分重视食疗的作用,认为食物中配以一定的中药,能起到补身治病的作用,适宜多动症儿童的简便食疗方有三七脑髓汤、参蛋汤、猪肉莲子汤、虾壳汤、莲子芡实汤等几种。
远离电视有效避免多动症
看电视多的孩子控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;而且情绪不稳定。让孩子远离电视成为很多家长必须要注意的事情,户外活动可促使孩子去自发地去玩耍、阅读和思考。
注意缺陷多动障碍有哪些病因
注意缺陷多动障碍的病因有遗传、神经递质、神经解剖和神经生理、环境因素、家庭和心理社会因素。1、遗传:家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素,平均遗传度约为76%。2、神经递质:神经生化和精神药理学研究发现,大脑内神经化学递质失衡,如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下,5-HT功能下降。有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及5-羟色胺(5-HT)假说,但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病因和发生机制。3、神经解剖和神经生理:结构磁共振成像(MRI)发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷,如额叶功能低下,在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。4、环境因素:包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。与ADHD发生有关的儿童期疾病包括病毒感染、脑膜炎脑炎、头部损伤、癫痫毒素和药物。更多存有争议的因素包括营养不良与饮食相关的致敏反应、过多服用含食物添加剂的饮料或食物、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低与ADHD发生有关,但目前证据尚不充分。5、家庭和心理社会因素:父母关系不和,家庭破裂,教养方式不当,父母性格不良,母亲患抑郁症,父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾,家庭经济困难,住房拥挤,童年与父母分离、受虐待,学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。
语音时长 03:02

2020-04-29

56486次收听

儿童多动症的表现有什么
儿童多动症是神经精神系统疾病。主要起病于学龄前和学龄儿,因为上幼儿园或上学后,需有些集中注意力的活动,多动症患儿会有所表现,所以在幼儿园和学校老师会更明显的发现,如注意力不集中、随意打断插嘴别人讲话、冲动。一、注意力不集中:主要表现是注意力缺陷,该集中注意力时做不到。比如上课听讲时常常玩自己的东西或不听讲,是注意力不能集中问题。二、多动症孩子常常在别人讲话时,随意打断插嘴,然后上课时在座位上乱跑,还有排队时可能乱跑。三、冲动:常常在学校里被发现特别具有攻击性,易和别人发生冲突,还有打小朋友。同时多动症患儿学习困难,虽然经过智力智商测定,智力基本上正常,但存在学习困难,主要因为注意力缺陷、多动问题而影响了学习。
语音时长 01:55

2020-03-11

59067次收听

儿童多动症是什么
儿童多动症在医学上全称叫儿童注意力缺陷多动障碍,以前叫多动症。不是常见病,一般发病率是3%到5%。儿童注意力缺陷多动障碍多发于学龄期或学龄前期。往往有些共患病,比方可能同时合并儿童抽动障碍,或儿童注意力不集中,或睡眠障碍,或学习困难,甚至强迫症,往往比抽动障碍后果严重。然后治疗相对困难。愈后相对可能比抽动障碍愈后差。有些孩子不经过治疗,可能今后有些反社会或人格障碍。
语音时长 02:01

2020-03-09

49359次收听

怎么预防小儿多动症
预防小儿多动症要从孕期开始,远离放射性物质、避免病毒性感染以及尽量自然分娩等。小儿多动症是轻微脑损害、损伤,预防要从孕期开始,如孕期要避免母亲接触放射性毒物,避免感染性疾病发生,如病毒感染、风疹类疾病。另外尽量采取自然分娩,尽量避免剖腹产。生下来如果缺氧,要进行及时治疗。就缺氧、缺血脑病要及时发现,及时治疗,小儿生长发育攀爬阶段,积极鼓励孩子爬行,能有效预防小儿多动症发生。
语音时长 01:49

2020-01-03

64586次收听

02:22
多动症是什么原因造成的
多动症是脑功能代谢紊乱造成的疾病,病因复杂。一、遗传因素。孩子出生即脑功能失调,系统功能紊乱,脑功能介质紊乱造成的;二、外部环境。孩子生长的环境中,经常处于大脑紧张和功能失调状态中,容易造成孩子多动症。多动症是一个病情复杂的疾病,病因可以是遗传的,也可以是后天造成的,不是单纯的药物治疗就可以的,需要家长和社会共同关心孩子。要避免多动症的出现,需要营造一个和谐的家庭氛围,家长对孩子不要过于冷淡,孩子出现学习成绩不好或情绪不好时,要多加关心,不要打骂孩子,避免对孩子造成身心伤害。
01:27
多动症是病吗
多动症是儿童时期的一种精神行为性疾病,它的全名叫做注意力缺陷多动障碍,英文简写ADHD。多动症是一种注意力的缺陷,这种缺陷与患者的发育年龄不相称,这也是多动症的核心症状。患者通常有冲动的症状。有些患者因为注意力不集中,出现学习方面的困难,甚至出现品行问题,或是其他行为异常。多动症的患病率,男生相对女生较高,大概在4到9比1左右,总的来说发病率在3%到7%左右,有些儿童患者的多动症症状甚至能够发展到成人阶段。
01:41
多动症怎么治疗
治疗多动症需要通过综合性治疗包括药物治疗,心理行为治疗,物理治疗。1、药物治疗,六岁以上可以给予西药方面治疗,如哌甲酯类药物、非神经中枢系统兴奋剂等,也可采用中药。2、心理行为治疗,家庭、老师、医生共同对小孩进行心理治疗,例如进行信息教育,不要打骂小孩,不能歧视,不能有惩罚性的动作。3、物理治疗,比如生物反馈或感统训练,以及注意力训练。注意家庭环境,家长不要在孩子面前吵闹,改善儿童周围环境。
多动症怎么治疗
生活中,有一些孩子的手脚非常忙,经常停不下来,去医院检查后,才知道是多动症。如果不及时治疗,会给它的工作和生活带来麻烦,因此要详细治疗。多动症的治疗包括药物治疗、教育治疗、行为治疗以及饮食治疗等多种方法,家长可以根据孩子的类型来选择。
多动症原因
多动症会出现注意力缺陷、多动障碍。目前多动症的病因及发病机制并不是很明确,但考虑是遗传因素和环境因素的综合作用导致的一个复杂疾病。研究显示多动症儿童父母患有多动症,那儿童患多动症的风险会增加2到8倍,其同胞患有多动症的风险也类似。环境性的因素,在孕期,如果宝妈出现一些不良生活习惯。比如酗酒、吸烟、中毒或者在孕期出现感染、营养不良,导致儿童脑损伤,在后天儿童发育生长期,如果儿童所处环境不和谐,儿童的焦虑、压力等都会导致多动症的发生。也有研究发现,如果儿童摄入含铅量比较高的食物,也是出现多动症的高危因素。目前关于多动症的发病机制也不是很明确,但是发现与脑内的一些神经递质失衡有关系。去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺失衡容易导致多动症出现。
语音时长 01:39

2019-06-06

60227次收听

多动症儿童应该怎样饮食
多动症的治疗主要是综合治疗,药物(中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂)和非药物治疗(如行为治疗、培训、学校干预等)。研究显示药物治疗是最主要的质量方式,而行为治疗主要是通过表扬和奖励,增强孩子正确行为的发生频率,通过有意忽略等举措减少错误行为的发生。