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弱视怎么检查

发布时间:2020-06-0162936次播放

视频内容:

孩子患有弱视的时候,急切需要家长带着孩子到眼科进行相关确认,检查最重要的有两大步骤,一、进行眼部结构的检查,包括角膜、晶状体、视网膜的检查,二、医学验光。三、检查器质性结构,比如角膜、眼轴、视网膜的状态。

三、散瞳验光。散瞳验光就是往眼睛里滴入,一定浓度的阿托品溶液或凝胶。

点药之后,需要长达2-3周的过程,需要进行2-3次验光。对于14岁以下的儿童,还是建议用阿托品散瞳的方式,因为快速散瞳的方式获取的数值在临床上是不如阿托品慢性散瞳的方式来的准确,所以对孩子还是使用慢散瞳的方式进行验光,进行完这些步骤之后,大体上就能看出孩子是不是一个弱视的患者。

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语音时长 01:48

2022-08-23

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弱视怎么检查
要检查发现弱视患者,首先要检查患者的视力,如果视力低于正常,则需进一步做验光检查,并且得出患者的矫正视力。对于矫正视力仍然无法达到正常的患者,如果做裂隙灯显微镜检查、眼底检查等没有发现任何影响视力的可能,同时神经系统也没有病变发生,能够对视力造成影响,就要考虑是由于弱视造成的。通常弱视是由于高度远视,高度散光、屈光参差、斜视以及先天性上睑下垂等原因,导致儿童期视网膜的功能没有能够正常发育而引起的。弱视如果能够及时发现,及时治疗,例如在6岁之前开始治疗,通常效果还是比较好的,大部分患者的视力能够逐渐恢复到正常。
语音时长 01:14

2021-04-19

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如何正确的治疗儿童弱视
正确的治疗儿童弱视主要是针对病因治疗。弱视有三大类:第一类是屈光不正性弱视,是由于高度屈光不正,导致不能够形成清晰的焦点,导致视力发育比较差。视力发育是需要清晰物像的刺激,没有清晰的这种焦点,就无法形成清晰的视觉信息的刺激,导致视力发育比较差。第二类是屈光参差,由于双眼视觉信息不对等,一个眼睛接受的是清晰物像刺激,另一个眼睛是模糊物像刺激,导致双眼视力发育不平衡。第三类斜视造成的,由于双眼视轴不平行,导致双眼不能一起使用。
02:01
什么是儿童弱视
儿童弱视指的是是由于功能性的原因,导致视力发育较差的情况,而非是病理性改变。先天性的视网膜的病变,先天性的视神经的萎缩,这是有疾病存在,在这种情况下导致的视力低下,并不能称之为弱视。弱视指的是功能性的改变,是由于在发育的环节当中,由于各种原因导致发育出现了停滞,或者发育出现了不平衡所导致的。由于各种原因导致发育出现了停滞,或者发育出现了不平衡所导致的。具体来看,主要就是由于屈光性的原因,或者是斜视的原因所导致的。所以在临床上我们的弱视,最主要的就是屈光性的弱视和斜视性的弱视。
屈光不正与弱视一样吗
屈光不正和弱视是两个不同的概念,屈光不正主要包括三种状态,近视、远视和散光。主要是指眼的屈光状态发生了改变,就是人眼有器质性的改变。比如说像近视,它是由于眼球的眼轴变得太长,视网膜成像落在视网膜的前面,不能准确地落在视网膜上,相反远视则是因为人的眼轴变得太短,视网膜成像不能准确地成在视网膜上,落到了视网膜的后面。而散光是指人的眼球,不是一个完美的圆形,角膜表面是有曲率的改变,角膜折射不一样,因此不能在视网膜上形成一个精准的像,而是形成一个圈,看东西是模糊不清的,所以是建立在人的眼睛器质性的改变上,因为有眼轴长度的变化。但是弱视指的是一种功能性的改变,人的眼睛是没有器质性的改变,功能改变以后,调节功能开始变得紊乱,即使是配上眼镜,用上各种的干预手段,还是不能够使视力达到正常的1.0以上,所以弱视的定义就是指矫正视力最好的视力是低于0.8,不管是双眼还是单眼都是低于0.8,或者是一只眼和另外一只眼之间,屈光度是差两行以上,这种人叫做弱视。所以这是两个不同的概念,弱视有很大一部分原因是由于屈光不正导致的。可以说屈光不正是弱势的一个重要的病因,但是并不是所有屈光不正的患者都会得弱视,是这样一个关系。
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2020-06-04

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弱视的危害是什么
谈到弱视的危害牵涉到很多方面的问题,通常是以下几个方面。一、最常见的危害就是视力低下,弱视的患者来就诊的主要原因就是看不清东西,视力比较差。这种差,跟屈光不正引起的差有区别,屈光不正的三种状态是远视、近视、散光,这种视力低下,可以通过配戴眼镜,通过其它的一些手段进行矫正,戴上眼镜之后,绝大多数的患者能获得比较好的视力,但是弱视患者即便是给他配上眼镜,戴上不管是框架眼镜也好,还是隐形眼镜也好,90%以上的患者,不能把视力进行有效的提高。当然有这么一部分患者,比如说一个原来视力只有0.3的患者,在佩戴眼镜之后,它能提高到0.4乃至0.5,可是你再进行对它追踪的时候,它继续生长发育过程中,发现也就到0.5为止,不可能再进行提高。所以视力的难以提高,是弱视患者视力低下的一个主要特点。它跟屈光不正的这几种状态是有很大的区别的。二、弱视患者的单眼注视能力很差,不能形成正常的立体视觉。我们接触的物体大多数都是三维立体,包括物体有凹凸不平、有深浅、有高低,弱视患者的眼中物体不能准确地把握它的这种立体感,所以说弱视患者尤其是一些儿童,他们拍球的时候找不着球,拍几下球就跑掉了,投篮的时候也投不进篮,没有正常的立体视觉,所以说对他来说这是很困难的一件事情。因此弱视儿童长大以后,往往也不能从事测绘、美工,像这些对眼睛立体视觉要求比较高的这种职业,对他是一个很大的束缚。第三点就是弱视患者除了对人的视力进行身体上的伤害之外,对人的心理也有一定的影响。通过大量文献表明儿童弱视的时候,它会造成什么,看不清黑板,学习成绩越来越差,差了之后,同学老师就会对他有另外的看法,自己也形成不自信自卑的心态,长此以往就会造成成绩越来越差,越来越自卑,所以这孩子往往会性格比较孤僻,难以合群,就觉得好像自卑感特别强,所以弱视更重要的一个损害,体现在人的心理方面,这是其它屈光不正做不到的。
语音时长 02:54

2020-06-04

56009次收听

02:18
弱视的症状表现有哪些
弱视是指人的视力,经过矫正之后都不能达到高于0.8的状态。对于弱视的患者最常见的症状是视力下降、看东西不清楚。在下降的基础上,弱视患者会出现其它的症状,比如分读困难,辨认单独物体的能力比一群物体的能力强。第三个症状就是注视、单眼注视、弱视的患者一只眼视力特别差,习惯性地用眼睛视力比较好的那只看东西。往往是用的越多的眼睛,视力还能保持这样的状态,用的越少的眼睛越不用,视力越差,所以单眼注视的情况也比较多,往往会造成患者的眼位改变,有的是外斜,有的是内斜,所以眼位的改变也是随之而来的比较明显的症状。
02:35
弱视有哪些危害
弱视危害:会影响到正常的学习和生活,因为你的视力任何时候都矫正不到正常。如果一个近视的孩子或一个远视的孩子,看黑板学习的时候,可以戴眼镜就看得清楚,而弱视的孩子可能就看不清楚。还会影响到就业,因为很多就业部门都需要正常视力,比如军人,科学家,包括搞一些精细活动的如医生等,都要求视力达到正常。弱视是通过任何矫正手段都不能使视力达到正常的一点零的视力。在12周岁之前的孩子的弱视可以通过弱视训练的方法得到矫正。如果超过12岁,斜视就不能通过治疗的手段改变了,就会形成弱视。
02:49
弱视怎么检查
查视力时医生会给查视力表,远视力和近视力都不好的要进行验光,弱视要进行眼位状态检查。正常到3周岁左右,就应该给孩子查视力。一、因为这时孩子基本上能够配合。二、大多数孩子视力已经能够发育到正常视力了。到医院之后,医生会给查视力表,正常看到的视力表是叫远视力表,也就是在5米的距离来看视力表。还有近视力表,是在33厘米的距离来查视力表。如果远视力正常,近视力好,可能是远视眼。如果远视力不好,近视力好,可能是近视眼。远视力和近视力都不好的,就有可能是弱视,需要进行验光,查度数,根据验光结果佩戴眼镜。如果进一步检查,还是不能到正常视力,这时肯定就是弱视,需要行眼位状态检查。
弱视有什么危害
弱视会影响到正常的学习和生活,导致学习不方便,影响就业等。弱视是通过任何矫正手段都不能使视力达到正常的一点零的视力的时候,都管叫做弱视,当然了,在12周岁之前,孩子的弱视还可以通过弱视训练的方式方法得到矫正,如果超过12岁、14岁以上的时候成年的时候,这样的斜视就不能通过治疗的手段改变的状态了,也就是这个孩子如果成年以后视力还没有纠正到正常,这孩子就会形成弱视了。一、会影响到正常的学习和生活,会发现很多这样弱视的孩子,因为一只眼睛或者两只眼睛弱视的形成,视力障碍导致生活的不方便。二、导致学习的不方便,因为会影响到学习,因为视力任何时候都矫正不到正常,如果一个近视的孩子或一个远视的孩子,看黑板学习的时候,可以戴眼镜就看得清楚,而弱视的孩子可能就看不清楚,所以就会影响到正常的学习跟生活。三、影响到患者的就业,因为很多的就业部门都需要视力是正常的视力,感触最多的是军人,包括一些科学家、搞一些精细活动医生等,这些都要求视力达到正常视力。如果是一个弱视的患者,这些工作可能都从事不了。所以弱视最大的影响就是影响到了学习、生活以及就业等,如果出现弱视,应该在12周岁之前及时进行治疗。
语音时长 01:47

2020-03-05

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