弱视有哪些危害
发布时间：2020-03-0562273次播放
视频内容：
弱视危害：会影响到正常的学习和生活，因为你的视力任何时候都矫正不到正常。如果一个近视的孩子或一个远视的孩子，看黑板学习的时候，可以戴眼镜就看得清楚，而弱视的孩子可能就看不清楚。还会影响到就业，因为很多就业部门都需要正常视力，比如军人，科学家，包括搞一些精细活动的如医生等，都要求视力达到正常。
弱视是通过任何矫正手段都不能使视力达到正常的一点零的视力。在12周岁之前的孩子的弱视可以通过弱视训练的方法得到矫正。如果超过12岁，斜视就不能通过治疗的手段改变了，就会形成弱视。
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怎么判断是不是弱视
弱视的判断不能一概而论，不同年龄段的人群弱视的诊断不一样。弱视指的是眼外观没有异常，经过检查没有发现器质性病变的疾病。是视觉发育期内由于异常视觉体验（单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺）引起的单眼或者双眼最佳矫正视力下降。或者两眼最佳矫正视力相差2行及以上。弱视诊断时要参考不同年龄儿童正常视力下限：3～5岁儿童正常视力参考值为0.5，6岁及以上为0.7。两眼最佳矫正视力相差2行或者更多，较差的一眼为弱视，如果幼儿视力不低于同龄儿童正常视力下限，双眼视力相差不足2行，又未发现引起弱视的危险因素，则不应诊断为弱视，可以列为观察对象。对于成年人来说，最佳矫正视力低于0.8为弱视。弱视的治疗一般为遮盖优势眼、佩戴矫正眼镜的方式。越早发现视力异常，及早干预预后越好。出现弱视应及时就医。
弱视训练怎么训练
弱视训练，主要有以下几种方式：第一，可以对重度弱视患者进行红闪光训练，红色的闪烁光能够刺激视网膜黄斑区细胞的发育，从而使弱视患者的视力提升。第二，对于中度和轻度弱视患者，可以做精细视功能训练，以及做描字帖描画，穿珠子、穿扣子等训练，能够提升患者的视力。第三，无论哪一种类型的弱视患者，都可以做开目训练，也就是光珊训练能够加速弱视治疗恢复的速度。对于有旁中心注视异常视网膜对应等类型的弱视患者，则可以做海丁格刷以及红闪光训练，两者相互配合，都能够有效的逆转旁中心注视。
弱视治疗仪有用吗
弱视治疗仪是有效果的。弱视治疗仪可以通过多种不同程序刺激视网膜功能发育，从而提升弱视患者的视力。通常弱视治疗仪中会含有红光，后像，海丁格刷、光栅、精细视功能训练等多种不同的弱视训练程序。弱视患者需要在儿童期进行治疗。首先通过去除导致弱视的病因，例如佩戴眼镜矫正高度散光，高度远视，手术治疗先天性白内障等。随后需要通过使用弱视训练仪等方式刺激视网膜功能发育，才能够使患儿的视力逐步提升。如果视力发现的比较晚，患者年龄已经超过12岁，通常视网膜的发育已经停止，弱视就没有办法治疗了。
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如何正确的治疗儿童弱视
正确的治疗儿童弱视主要是针对病因治疗。弱视有三大类：第一类是屈光不正性弱视，是由于高度屈光不正，导致不能够形成清晰的焦点，导致视力发育比较差。视力发育是需要清晰物像的刺激，没有清晰的这种焦点，就无法形成清晰的视觉信息的刺激，导致视力发育比较差。第二类是屈光参差，由于双眼视觉信息不对等，一个眼睛接受的是清晰物像刺激，另一个眼睛是模糊物像刺激，导致双眼视力发育不平衡。第三类斜视造成的，由于双眼视轴不平行，导致双眼不能一起使用。
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弱视的诊断标准是什么
弱视的诊断标准主要是视力方面，弱视是在儿童视力发育的过程当中受到了阻碍，视力的发育达不到正常，这种就被称为弱视。目前弱视诊断的最新的标准中，视力情况要结合到年龄，只单纯谈视力，就把儿童发育的过程给忽视掉了，因为儿童随着年龄的不同，视力会有所不同。在最新的诊断的标准就要结合到年龄，随着年龄的不同，视力有可能会有所不同。但是其实我们看待弱视，应该在更高的标准，就是从它的屈光的原因和眼部发育的原因，来分析是否有弱视。
弱视需做的检查有哪些
好多患者都对弱视这种疾病并不陌生，但对于需要做哪些检查以及如何治疗却不了解，以至于延拖了病情耽误了治疗产生了许多并发症，那么弱视需做的检查有哪些呢，下边我们给大家介绍一下。
治疗弱视的方法有什么
因为我们好多儿童患上了弱视，所以家长朋友十分担心，专家说这个疾病的来临，对于孩子的身体和成长都是非常不利的，那么为了自己孩子更快的痊愈，家长朋友们应该多了解一些治疗方法，下面来为大家介绍一下治疗弱视的方法有什么。
弱视是什么原因引起的
我们的家长朋友对弱视都有一定的了解，因为这种疾病是很多小孩子都会患上的，弱视的出现带来了极为严重的伤害，而当前可以引发弱视出现的病因繁多，也是较多家长朋友并不了解的知识，在这里就为大家介绍一下弱视是什么原因引起的。
弱视的危害是什么
谈到弱视的危害牵涉到很多方面的问题，通常是以下几个方面。一、最常见的危害就是视力低下，弱视的患者来就诊的主要原因就是看不清东西，视力比较差。这种差，跟屈光不正引起的差有区别，屈光不正的三种状态是远视、近视、散光，这种视力低下，可以通过配戴眼镜，通过其它的一些手段进行矫正，戴上眼镜之后，绝大多数的患者能获得比较好的视力，但是弱视患者即便是给他配上眼镜，戴上不管是框架眼镜也好，还是隐形眼镜也好，90%以上的患者，不能把视力进行有效的提高。当然有这么一部分患者，比如说一个原来视力只有0.3的患者，在佩戴眼镜之后，它能提高到0.4乃至0.5，可是你再进行对它追踪的时候，它继续生长发育过程中，发现也就到0.5为止，不可能再进行提高。所以视力的难以提高，是弱视患者视力低下的一个主要特点。它跟屈光不正的这几种状态是有很大的区别的。二、弱视患者的单眼注视能力很差，不能形成正常的立体视觉。我们接触的物体大多数都是三维立体，包括物体有凹凸不平、有深浅、有高低，弱视患者的眼中物体不能准确地把握它的这种立体感，所以说弱视患者尤其是一些儿童，他们拍球的时候找不着球，拍几下球就跑掉了，投篮的时候也投不进篮，没有正常的立体视觉，所以说对他来说这是很困难的一件事情。因此弱视儿童长大以后，往往也不能从事测绘、美工，像这些对眼睛立体视觉要求比较高的这种职业，对他是一个很大的束缚。第三点就是弱视患者除了对人的视力进行身体上的伤害之外，对人的心理也有一定的影响。通过大量文献表明儿童弱视的时候，它会造成什么，看不清黑板，学习成绩越来越差，差了之后，同学老师就会对他有另外的看法，自己也形成不自信自卑的心态，长此以往就会造成成绩越来越差，越来越自卑，所以这孩子往往会性格比较孤僻，难以合群，就觉得好像自卑感特别强，所以弱视更重要的一个损害，体现在人的心理方面，这是其它屈光不正做不到的。
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弱视的治疗方法
弱视是由很多原因引起的，所以弱视的治疗也要针对不同的原因进行。一、屈光不正或屈光参差引起弱视。二、斜视引起弱视，斜视的矫正可以通过视觉的训练、药物的控制、手术的控制进行治疗。三、遮盖型弱视患者，是因为视觉通路上被遮挡了，可以把遮挡的因素去除，先天性白内障的患者，可以把白内障取掉，把晶体换掉，重度上睑下垂的患者，把上睑下垂治疗好，把下垂的上睑提上去，使光路重新得以通畅，弱视患者患病的因素去除了以后再加上合理地治疗，弱视患者的治疗效果应该是比较好的。四、手术治疗。五、视觉训练。后像疗法、光刷疗法、四维五维训练。
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弱视的预防方法有哪些
弱视是比较严重的一种眼部疾病，如果孩子得了弱视，治疗比较困难，所以预防就非常重要。家长需要做以下工作：一、日常生活中加强对孩子的观察，看书、看事物的情况。二、培养孩子用眼习惯，包括用眼位置姿势；看电子产品，多休息，控制电子产品的使用。三、重视遗传因素。经常带孩子，频率控制在半年一次，到医院去检查视力、检查屈光状态，起到早期发现的作用，如果孩子真的是弱视患者，早发现早治疗，比晚发现晚治疗，乃至错过治疗的黄金期要好的多。
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什么是弱视
正常人的视力，只要看到一点零就可以了，这叫做正常视力。对于儿童，如果视力没有达到一点零，叫做弱视。弱视还有一种情况，比如近视眼，虽然摘掉眼镜看不到一点零，但是戴上眼镜之后还能够看到一点零，就不是弱视，也就是通过任何矫正手段都不能达到正常视力，一点零的视力，这就叫做弱视。视力是从生下来之后才开始发育的。在视力发育过程当中，任何原因导致视力发育的障碍都会形成弱视，所以要定期给过了三岁的孩子查一下视力，为什么三周岁以后要查视力，第一个孩子能配合，第二因为三周岁的孩子视力基本上可以发育到正常一点零的视力。
儿童弱视怎么形成的
弱视形成的原因很复杂，屈光不正、屈光参差、斜视和先天性疾病都导致孩子弱视。屈光不正即很多孩子有高度远视或是高度散光。屈光参差指两只眼睛的屈光状态不一样。孩子伴有斜视也导致弱视形成。先天性的疾病，包括先天性白内障、先天性青光眼、先天性眼部其他缺损等疾病。孩子的视力是后天发育的，如果孩子生下来不睁眼导致弱视形成。在婴幼儿时期因为眼部疾病把孩子眼睛遮盖，也导致后天性弱视形成。根据孩子不同弱视类型分为不同原因，所以在孩子弱视治疗上要采取不同治疗方法。孩子生下来后要做初步检查，看有没有这方面的弱视形成原因。孩子刚生下来后应该用铃声或是鲜艳的物体在孩子眼前晃动，看孩子有没有追光或是追着鲜艳物体来进行运动的状态。如果有运动状态，说明孩子视力发育状态好，弱视可能性小。另外要观察孩子眼位，如果没有斜视状态存在，孩子弱视的可能会小。
