胎儿教育是有意识地教育胎儿,在大脑形成的早期阶段给予足够的营养和适当的信息诱导教育;有利于大脑的发育,大脑发育越多,皮质沟相应越多,儿童就越聪明。
良好的胎前教育可以给孩子真实、善良、美丽的灵感,胎儿如果母亲能注意舒适的心情,不断与胎儿说话,读故事,发送快乐的信息,孩子出生后,心理健康,活波可爱,愿意接触,总是微笑,晚上不喜欢哭,心胸宽广,很少反复无常。如果母亲在怀孕期间对胎儿持消极态度,那么孩子出生后,很容易产生锁心理,喜欢哭,不愿与人接触,内向等。
怀孕期间接受胎儿教育的儿童右脑发育良好,适应性强。他们的直觉、想象力、空间感和创造力都很好。这些孩子长大后有很强的能力,富有创造力和开拓性,容易成为人才。
临床数据表明,受过胎教的孩子明显比未经胎教的孩子精力充足、更活波,而且说话早、悟性高、懂事快。坐、立、行、走都较一般的孩子早。
受过音乐胎儿教育训练的儿童出生后对音乐表现出浓厚的兴趣,并有很强的音乐感。此时,由于音乐的旋律,它有利于刺激大脑的潜能,发展智力。
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