让孩子独立成长

学前教育编辑博禾医生

87次浏览发布时间：2021-08-08 19:33:14

今天中国的年轻父母大多只有一个孩子。面对独特的宝贝，如何健康成长？最重要的是，按照孩子自身发展的规律培养孩子，让孩子独立成长。

一、婴儿不柔软

新生儿看起来很柔软，有多少父母担心:我害怕伤害孩子。其实，婴儿有很强的生命力，不小心把柔软的脖子向后倾斜，不会伤害他的未关的卤素门总是吓一跳，但是被粗帆布那样的薄膜复盖的他体重接近4公斤时开始自己调节体温的他们不吃饱就哭，尿布湿了就表现出来，困了就睡觉仔细观察的话，即使刚出生不久，也需要照顾，依赖大人的条件下，婴儿还是独立的个人，他的内在成长力是未来独立的基础。

二、依恋与独立性

依恋始于宝宝出生后第一个几天母婴接触的联系。伴随着宝宝的微笑、模仿和社会同步行为（如对爸爸妈妈说话声的提醒、见到熟人手舞等）三种基本反应的出現，宝宝逐渐进到社会世界。之后，越来越依赖于父母或其他直接照顾者。依恋是对亲情的需求和体验，是感情的反应。安全性的依恋可以促进宝宝的心理健康，是日后社会关系形成的基础。

儿童对成年人的依恋是否影响独立性发展？据研究，小时候有安全依恋的孩子，受到家人的喜爱和照顾，长大后也爱别人，人际关系很好。另外，依恋发展正常的孩子，不需要大人的时候陪伴。只要他有需要，你可以出现在他身边，满足生理和心理的需要，其他时间他可以一个人，静静地醒来或者看。因此，忙碌的父母应该尽可能照顾他们的孩子，这是你对孩子的最佳教育方法。进厨房的时候，可以把坐在车里的孩子推在身边。读书写作的时候，可以抽出时间对他微笑，和他玩一会儿，睡觉前讲故事，朗读诗歌……总之，父母和孩子各有自己的空间和时间，在一起度过的时间里，孩子会更幸福，和父母更亲密。

对独生子女的教避免过度照顾。一刻也不离开幼儿的父母，只会让幼儿形成过度依恋、避开型和抵抗型的依恋。这是异常的感情反应，对幼儿独立发展非常不利。

三、分离焦虑和独立性

孩子进入托儿所和幼儿园初期，往往会产生恐惧和焦虑，心理学上被称为分离焦虑。解决分离不安对父母和孩子都是考验。

首先，父母必须为幼儿参加第一个社会团体做好充分的思想准备，以积极愉快的态度让幼儿愉快地进入幼儿园。

其次，分离焦虑是可以逐步克服的。你可以让孩子从小就能接触到同伴；经常让他走到自然；让他与其他成年人接触；进入幼儿园时，向老师详细介绍孩子的特点和情感表达，与老师合作，帮助他克服分离焦虑。这样，他就成为友好集团的一员，在集团中培养发展的独立性更具社会价值。当他学会自己照顾自己，自己排队，自己洗手，自己做所有能做的事情，甚至独立操作和解决一点困难时，自己和自信就能自然发展。

四、成长转变期和独立性

几乎所有的父母都经历过，听话的孩子，不听话的原本平静的孩子，现在经常哭泣的顺从的孩子，现在什么都说不……这是幼儿心理发展的转变期，这个转变是心理成长的表现，所以被称为成长转变期。

例如，一岁的孩子走路后，他边走边看边摸，充满好奇心发现新世界。当他的独立志向遭到大人冷遇(不许动！不许摸！……)后，会引起他的反抗。2—3岁的孩子独立意识更强，想要摆脱父母种种束缚，他能力不够，却都想“自己来”；如果父母忽视孩子身体活动的需要和心理成长的需要，事事代劳，处处设防，就会引起孩子的“反抗”。因此，也有人把这个转换期称为抵抗期。

父母在成长的变化期间要仔细观察孩子，相信理解孩子的独立意向，放手让他做想做的事，适当鼓励他努力做的事，让他在游戏中扮演大人，照顾娃娃，给孩子更多的行动自由这样，幼儿发展的独立的独立倾向。满足儿童成长转换期的独立要求，转换期过于稳定。

独立和依赖是幼儿期解决的一大课题。独立性与幼儿的自我意识、情感发展、智慧成长、个性成长密切相关，是未来成功的重要心理质量。所以，让孩子独立成长吧。

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