如何早期发现弱视
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弱视是一种多发于儿童的眼部疾病，会损害孩子的视力。但是孩子还小，家长该如何早期发现弱视呢?弱视是很严重的眼部疾病，家长一定要重视对孩子弱视的发现与治疗。下面就为大家详细介绍该如何检查孩子是否弱视。
弱视是指视觉发育期由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力为弱视，或双眼视力相差2行及以上，视力较低眼为弱视。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，如不及时治疗可引起弱视加重，甚至失明。
在日常生活中，如何判断孩子是否有弱视?
1、将比较醒目的物品放在孩子眼前，观察他是否能及时发现。
2、改变物品的方向后，观察孩子是否有追随反应。(可选择由大到小的一组物品，摆放方式应由近至远)。
3、观察孩子双眼、单眼注视时的情况，注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近。
4、孩子看东西时有没有异常的头位，比如是否喜欢抬头、低头看。
5、孩子看物体的时候，能否稳定地注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤，则有弱视的可能。
医学检查：
为儿童检查视力是早期发现弱视的最佳办法。3岁半以上的儿童基本都能配合进行视力表视力的检查。在儿童第一次查视力前，家长应教会他识别视力表，以尽量避免检查视力时的误差。儿童应每隔半年或一年查一次视力，若发现视力低于0.8～0.9或双眼视力相差两行以上，则应及时做进一步检查，对视力不好的孩子在做散瞳验光检查后才能做出正确诊断。
孩子弱视是很严重的问题，家长在日常生活中一定要多加注意孩子的眼睛，观察孩子是否出现弱视的症状。弱视的治疗一定要及时，一般来说12岁前都是可以治好弱视的，因此对待弱视一定要早发现、早治疗。
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弱视和近视的区别有哪些
弱视与近视是两种完全不同的疾病，主要的区别体现在以下几个方面：第一，发病的原因不同。近视是由于遗传因素以及不良用眼习惯造成的，例如长时间近距离用眼，在昏暗与晃动的环境中用眼等都容易引发近视。而弱视则是由于在儿童期视网膜发育的关键阶段，视网膜没有能够接受到充分与有效的关于刺激引起视网膜功能发育低下造成的。第二，最佳矫正视力不同。单纯的近视患者佩戴眼镜进行矫正后，矫正视力是能够达到正常的而弱视患者。佩戴眼镜矫正屈光不正之后，矫正视力仍然低于正常。第三，治疗方式不一样。近视可以通过佩戴眼镜做激光手术等方式进行矫正与治疗，而弱视则需要做弱视训练等来促进视网膜功能发育，从而使视力逐步恢复。
弱视治疗仪有用吗
弱视治疗仪是有效果的。弱视治疗仪可以通过多种不同程序刺激视网膜功能发育，从而提升弱视患者的视力。通常弱视治疗仪中会含有红光，后像，海丁格刷、光栅、精细视功能训练等多种不同的弱视训练程序。弱视患者需要在儿童期进行治疗。首先通过去除导致弱视的病因，例如佩戴眼镜矫正高度散光，高度远视，手术治疗先天性白内障等。随后需要通过使用弱视训练仪等方式刺激视网膜功能发育，才能够使患儿的视力逐步提升。如果视力发现的比较晚，患者年龄已经超过12岁，通常视网膜的发育已经停止，弱视就没有办法治疗了。
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弱视的诊断标准是什么
弱视的诊断标准主要是视力方面，弱视是在儿童视力发育的过程当中受到了阻碍，视力的发育达不到正常，这种就被称为弱视。目前弱视诊断的最新的标准中，视力情况要结合到年龄，只单纯谈视力，就把儿童发育的过程给忽视掉了，因为儿童随着年龄的不同，视力会有所不同。在最新的诊断的标准就要结合到年龄，随着年龄的不同，视力有可能会有所不同。但是其实我们看待弱视，应该在更高的标准，就是从它的屈光的原因和眼部发育的原因，来分析是否有弱视。
如何辨别是否患有弱视
如何辨别是否患有弱视呢?由于弱视对于孩子的一生都会产生很大的危害，并且越早治疗效果就会越好，因此对于患有弱势的儿童越早发现越好，因此家长们需要了解到弱视的辨别方式，那么如何辨别是否患有弱视呢?
弱视的并发症有哪些呢
弱视的并发症有哪些呢?家长如果是想让孩子远离弱视，那么就需要及时带患儿去正规的眼科医院进行治疗，否则可能会引发其他的并发症，那么，今天我们一起来了解一下，弱视的并发症有哪些呢?
治疗弱视的方法有什么
因为我们好多儿童患上了弱视，所以家长朋友十分担心，专家说这个疾病的来临，对于孩子的身体和成长都是非常不利的，那么为了自己孩子更快的痊愈，家长朋友们应该多了解一些治疗方法，下面来为大家介绍一下治疗弱视的方法有什么。
弱视的最佳治疗年龄
弱视的最佳治疗年龄是出生后到8周岁前，这是公认的年龄范围。治疗弱视的最佳年龄，主要是针对青少年儿童的弱视患者。学龄前期是一个比较好治疗年龄阶段，这是视觉的敏感期。视觉发育是有过程的，在敏感期内既易患弱视，也易治疗弱视。在这个阶段内进行早诊断、早治疗，就能得到比较理想的结果，但超过年龄后治疗比较困难，因为人的视觉发育是分过程进行、分阶段进行。越大越趋向于成年，神经系统、神经轴突、神经树突，这些比较敏锐的部位，感知能力下降，再生能力也会下降，所以要抓住视觉敏感期，视觉可塑期进行治疗。国外研究表明，除儿童，成人弱视患者，通过合适治疗手段，也有一部分能够得到比较好治疗效果，所以敏感期能不能抓得住，需和医院共同努力，能够早诊断出，然后针对每一个孩子的情况，进行及时地治疗，这是非常重要问题。
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屈光不正和弱视一样吗
屈光不正和弱视不一样，屈光不正主要包括三种状态，近视、远视和散光。主要是指屈光状态发生了改变，人眼有器质性的改变。近视是由于眼球的眼轴变得太长，视网膜成像落在视网膜前面，不能准确地落在视网膜上。但是弱视指的是一种功能性的改变，改变以后，调节功能变得紊乱，即使配上眼镜，用各种干预手段，也不能够使视力达到一点零以上，所以弱视的定义就是指矫正视力最好的视力是低于零点八，或者是一只眼和另外一只眼之间，屈光度是差两行以上，这种人叫做弱视。所以这是两个不同的概念，弱视有很大一部分原因是由于屈光不正导致的。可以说屈光不正是弱势的一个重要的病因，但是并不是所有屈光不正的患者都会得弱视。
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弱视是什么原因引起的
引起弱视的原因很多，总结来说有以下几种：一、屈光不正型或屈光参差型。屈光不正型或屈光参差型弱视是指一个人有两只眼睛，有一只眼睛视力是比较好可以达到1.0，但是另外一只眼睛视力比较差，只能达到0.3或者0.4的状态。视力比较差的那只眼睛容易形成弱视，所以说屈光不正、屈光参差是很多弱视患者的一个重要原因。二、斜视、眼位不正造成。斜视的原因有很多，像外伤、先天性的因素等。三、遮挡型，在成长发育的过程中出现先天性白内障、上睑下垂，需要遮挡眼睛的光线，容易造成弱视。四、先天性因素，孩子在胎儿时期，由于母体的情况，对眼睛形成了伤害。
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弱视怎么检查
孩子患有弱视的时候，急切需要家长带着孩子到眼科进行相关确认，检查最重要的有两大步骤，一、进行眼部结构的检查，包括角膜、晶状体、视网膜的检查，二、医学验光。三、检查器质性结构，比如角膜、眼轴、视网膜的状态。三、散瞳验光。散瞳验光就是往眼睛里滴入，一定浓度的阿托品溶液或凝胶。点药之后，需要长达2-3周的过程，需要进行2-3次验光。对于14岁以下的儿童，还是建议用阿托品散瞳的方式，因为快速散瞳的方式获取的数值在临床上是不如阿托品慢性散瞳的方式来的准确，所以对孩子还是使用慢散瞳的方式进行验光，进行完这些步骤之后，大体上就能看出孩子是不是一个弱视的患者。
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治疗弱视的最佳年龄
治疗弱视的最佳年龄，主要针对青少年儿童的弱视患者，学龄前期是一个比较好治疗的年龄阶段，在这个时期叫做视觉的敏感期。视觉发育是有一个过程的，在敏感期内既容易患弱视，也容易治疗弱视。这个年龄指出生之后到一般是8周岁之前，这是一个大家比较公认的年龄范围。在这个阶段之内进行早诊断、早治疗，就能得到比较理想的结果，但超过年龄之后治疗比较困难，因为人的视觉发育是分过程进行、分阶段进行。越大越趋向于成年，神经系统、神经轴突、神经树突，这些比较敏锐的部位，感知能力下降，再生能力也会下降，所以一定要抓住视觉敏感期，视觉可塑期进行一个治疗。然后针对每一个孩子的情况，进行及时地治疗，是非常重要的。
弱视有什么危害
弱视会影响到正常的学习和生活，导致学习不方便，影响就业等。弱视是通过任何矫正手段都不能使视力达到正常的一点零的视力的时候，都管叫做弱视，当然了，在12周岁之前，孩子的弱视还可以通过弱视训练的方式方法得到矫正，如果超过12岁、14岁以上的时候成年的时候，这样的斜视就不能通过治疗的手段改变的状态了，也就是这个孩子如果成年以后视力还没有纠正到正常，这孩子就会形成弱视了。一、会影响到正常的学习和生活，会发现很多这样弱视的孩子，因为一只眼睛或者两只眼睛弱视的形成，视力障碍导致生活的不方便。二、导致学习的不方便，因为会影响到学习，因为视力任何时候都矫正不到正常，如果一个近视的孩子或一个远视的孩子，看黑板学习的时候，可以戴眼镜就看得清楚，而弱视的孩子可能就看不清楚，所以就会影响到正常的学习跟生活。三、影响到患者的就业，因为很多的就业部门都需要视力是正常的视力，感触最多的是军人，包括一些科学家、搞一些精细活动医生等，这些都要求视力达到正常视力。如果是一个弱视的患者，这些工作可能都从事不了。所以弱视最大的影响就是影响到了学习、生活以及就业等，如果出现弱视，应该在12周岁之前及时进行治疗。
儿童弱视怎么形成的
弱视形成的原因很复杂，屈光不正、屈光参差、斜视和先天性疾病都导致孩子弱视。屈光不正即很多孩子有高度远视或是高度散光。屈光参差指两只眼睛的屈光状态不一样。孩子伴有斜视也导致弱视形成。先天性的疾病，包括先天性白内障、先天性青光眼、先天性眼部其他缺损等疾病。孩子的视力是后天发育的，如果孩子生下来不睁眼导致弱视形成。在婴幼儿时期因为眼部疾病把孩子眼睛遮盖，也导致后天性弱视形成。根据孩子不同弱视类型分为不同原因，所以在孩子弱视治疗上要采取不同治疗方法。孩子生下来后要做初步检查，看有没有这方面的弱视形成原因。孩子刚生下来后应该用铃声或是鲜艳的物体在孩子眼前晃动，看孩子有没有追光或是追着鲜艳物体来进行运动的状态。如果有运动状态，说明孩子视力发育状态好，弱视可能性小。另外要观察孩子眼位，如果没有斜视状态存在，孩子弱视的可能会小。
