自闭症儿童的治疗方法

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患有自闭症的孩子，可能平时不爱和其他人交流，喜欢独处，甚至有些存在理解方面的障碍。这对孩子以后的成长发育，会有不好的影响，那么自闭症儿童的治疗方法有哪些呢？下面我们来一起了解。

1、药物治疗
　　就目前的医药应用方面，现在临床上还是缺乏对于自闭症，特别有针对性的药物来进行治疗，但是通过药物的治疗，也能够改善患儿的一些症状，如烦躁的情绪或行为异常方面的。常用的药物有抗抑郁的药物，抗精神病的药物，以及中枢神经兴奋药物。另外，也可采取中医方法作为辅助治疗，比如使用中药以及针灸治疗。

2、教育训练持续干预
　　关于自闭症的治疗，主要还是以教育和训练为主的方法，即便现在有很多种训练干预的方法，但大多数是缺少循证医学方面的证据，目前暂无最优的治疗方案，最佳的还是个体化的一些治疗。
　　采取训练方式来持续干预的这种方法，主要是为了促进患儿的语言方面发育，获得一些基本的生活及学习的技能，提高其社交能力。目前一些主流的治疗方法，为自闭症的规范化治疗指引了方向，主要方法有应用行为的分析疗法及人际关系的训练法等。

在自闭症儿童的治疗过程中，要以引导为主，期间家长们要鼓励孩子，让其自己动手做事情，此外还要积极的与孩子交流，带领孩子试着接触新事物，给予孩子一定的信心支持。
　　每个自闭症儿童的情况不同，但及时进行康复治疗，长期持续的进行训练干预是很重要的。如不能及时通过干预来治疗，提高社交的功能等，会对于孩子后期的生活造成危害。

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认知特点及语言能力的开发主要通过早期教育干预、语言环境营造、认知训练活动、专业康复指导和家庭参与支持等方式实现。认知发展涉及感知、记忆、思维等能力，语言开发则需结合听觉输入、表达练习和社交互动。

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先天性自闭症能治好吗

自闭症是无法完全痊愈的。随着年龄的增长，患者的语言逐渐的发展，但是，语言发育始终低于同龄人的水平，而人际交往障碍、兴趣狭窄、刻板动作、自杀行为、破坏行为、情绪行为等这些症状的改善都不明显，青春期自伤行为、攻击行为、固执违拗、焦虑情绪和抑郁情绪等症状反而会加重。教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。该病远期预后差。

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自闭症的表现，自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育障碍的亚型，男孩多见，起病于婴幼儿期。主要的临床表现是不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄、行为方式刻板。一般有四分之三的婴儿患儿患有明显精神发育迟滞。部分患儿在一般性智力落后的背景下可能会有某些方面能力比较突出。主要表现有以下几个方面：一、人际交往方面：1、对集体游戏缺乏兴趣，孤独，不能对集体活动产生共鸣；2、缺乏与他人进行交往的技巧，跟同龄人建立起伙伴关系比较困难，仅以拉人、推人、搂抱作为与同伴的交往方式；3、自娱自乐，与周围环境缺少交往，缺少相应的观察和应有的情感反应，包括跟父母也缺乏性反应。4、不会恰当地运用眼对眼的注视，以及面部表情手势姿势与他人交流。5、不会做扮演性游戏和模仿社会游戏，如不会玩过家家。这是交往方面的。二、言语交流方面呢，主要有以下几个部分表现，1、口语发发育延迟，不会使用语言表达，也不会用手势模仿他人沟通。2、语言理解能力也受损，常听不懂指令，也不会表达自己的需要和痛苦，很少提问。对别人的话缺乏反应。3、学习语言困难。常常有无意义的模仿言语或反响式言语，应用代词是比较混乱的。4、经常重复使用与环境无关的言辞，或不时发出怪声。5、有言语能力的患儿不能主动与人交谈，维持交谈以及应对是比较简单的。6、言语的声调、重音、速度、节奏方面是有异常的，比如说话说缺乏抑扬顿挫，言语刻板。三、兴趣狭窄、活动刻板重复，坚持环境和生活方式往往是不变的。如以下几点，1、兴趣局限，常关注于某种或多种模式旋转的电扇、固定的乐曲、广告词等等。2、活动过度来回踱步奔跑转圈。3、拒绝改变刻板重复的动作和姿势，否则就会出现明显的烦躁和不安。4、过分依恋某些气味、物品和玩具、一部分特殊的味道，一张纸片光滑的衣料。汽车玩具的轮子的等等，并从中得到满足。5、强迫性地固着于特殊而无用的常规或仪式性动作或活动。那么自闭症孤独症的主要表现就是三个方面，人际交往方面障碍、言语交流方面障碍以及兴趣狭窄、和活动刻板重复。

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