博禾医生官网

科普文章

查疾病 找医生 找医院

治疗多动症运动方法

发布时间:2020-12-1025996次浏览

弱智儿童多动症的主要症状表现为:活动过多,注意力涣散,并伴有学习困难和行为障碍等特征,多动症的弱智儿童由于对视、听、触、嗅、味、平衡等感觉器官得到的信息不能进行很好的组织与分析,从而出现整个身体不能协调运作的现象,即感觉综合失调。这种现象在弱智儿童中很常见,把感觉综合失调分为:身体运动障碍,空间知觉障碍、前庭平衡功能障碍、听觉语言障碍和触觉防御障碍等。

对于弱智儿童多动症的治疗,常用的方法是让弱智儿童服用中枢兴奋剂,这虽然使其趋于安静少动,但实际效果并不理想,服用这类药物对弱智儿童有副作用,甚至加重弱智儿童的智力迟钝程度等现象。在目前尚无理想特效药可治疗的情况,我在体育康复训练课中是通过运动疗法即感觉综合训练来进行矫治。运动疗法不是直接训练弱智儿童的学习和认知技能,而是基于学习障碍是由于大脑组织协调功能不良的认识,提出加强对感觉器官的训练。特别是对前庭平衡和触觉的训练,使弱智儿童能综合这些感觉,并能作出适应性反应。实施训练之前,我先查清弱智儿童的智力发展水平和感觉综合失调程度,然后根据具体情况制定可行的训练计划。

感觉综合训练方法类似于游戏,但又不等同于游戏。有条件的学校可引进感觉综合训练的设备和技术,针对弱智儿童学习能力发展不良的问题设置用以增强注意力、记意力、想象力的特殊训练器材,如瞬时记忆、空间知觉、数字推理、迷宫测验等。让弱智儿童在轻松愉快的气氛中控制自己的身体感觉,提高视觉、听觉、平衡觉及运动协调的能力。

我在教学训练中常用的方法有:

1、滑板游戏 由一块木板和四个轮子组成的滑板,可向任何方向自由转动,让弱智儿童俯卧在滑板上,当滑板滑过地板或滑向斜坡时,利用身体来对抗阻力。滑板运动促成的感觉刺激和运动反应是弱智儿童的坐下或站立时所不能达到的。做完滑板运动后,弱智儿童通常感到心神集中。

2、平衡木站立、爬行、走动 在老师的保护下,让弱智儿童在平衡木上站立,向前爬行,来回走动,重复数次。

3、木马旋转 弱智儿童坐在木马上,由老师转动木马,按顺时针方向旋转六圈,逆时针方向旋转六圈,交替重复数次。

4、爬楼梯 让弱智儿童小跑上楼(三层楼为宜),然后走下来,反复多次。

5、滚圆桶 准备一个大圆桶,让弱智儿童爬在桶内,老师慢慢向前滚圆桶,弱智儿童为保持自己身体平衡而不停地爬动。

6、跳蹦床 让弱智儿童在蹦床上跳跃,20分钟左右。

7、袋鼠跳 让弱智儿童站在布袋内半蹲着,双脚合拢,像袋鼠一样一步一步地向前跳动,重复多次。

8、滚轮胎 让弱智儿童在1米宽的跑道上滚轮胎,控制轮胎不能滚出路道外。

以上运动可轮换进行,也可根据弱智儿童身体和训练条件等情况选择其中几项进行。在训练时,教师要防止弱智儿童产生恐惧和厌烦心理,让学生自始自终保持愉悦的心情,才会收到良好的训练效果。

相关推荐

多动症孩子缺锌吗
不一定缺锌,小孩的多动症的原因,主要是脑功能的障碍,这种脑功能障碍最主要的是一些脑神经递质的调节异常。当然主要的神经递质,现在研究发现的是肾上腺素能递质,还有5-羟色胺系能递质有关系,跟他有调节障碍有关系,缺乏微量元素目前研究不是主要的原因,可能跟微量元素的缺乏,甚至没有任何的关系。所以,小孩的多动症得经过专科的医生进行,儿科的神经科医生进行综合的判断,决定治疗的方案,通过一些训练的治疗,还是需要家庭的综合治疗,还是需要服药治疗。所以,说多动症根本是由于脑子的障碍,导致注意力缺陷的一种疾病,而跟微量元素的缺乏关系不大。所以,说补充微量元素对于多动症可能改善是有限的。
语音时长 01:00

2021-06-25

79692次收听

01:42
小儿多动症不治疗会自愈吗
小儿多动症不治疗,自愈的可能性比较小。小儿多动症,多动只是一个表现,最根本是因为脑子的一些神经递质调节障碍,肾上腺素能、神经递质、5-羟色胺体系调节障碍以后导致其注意力缺陷,不能集中精力于一件事情。孩子的多动症受外部环境的影响,如一些电子产品的使用、家庭的不和谐对孩子可能都有影响。所以,小儿多动症自愈的可能性比较小。一旦诊断为多动症,还得需要家庭、社会、学校、药物等综合的治疗手段,才能够使病情得到缓解。
专家对小儿多动症的症状分析
很多孩子在小的时候都会患上多动症,这是让家长头疼的事。那么小儿多动症的症状有哪些?下面是相关专家做出的详细解答。行为异常是家长常常反应孩子难带的多动症的症状表现。多动症孩子多伴有各种各样的行为异常问题,如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等学习困难是家长孩子患病的多动症的临床表现。多动症患儿由于上课不
诊断儿童多动症有哪些标准
多动症起病于学龄前期,病程至少持续6个月,其症状的严重性可不同程度地影响学习和适应环境的能力,而又不是由于精神发育迟滞、品行障碍、儿童期精神病、焦虑状态或神经系统疾病所引起的。
怎么预防较为有效的几大多动症
多动症的出现在生活中很常见的,多动症在医学上也是属于儿科疾病的一种。那么,针对多动症的预防工作我们应如何去开展呢?接下来,我们就从下面的文章中来了解下吧。1、孕妇应注意陶冶性情,多动症的预防要保持心情愉快,精神安宁,谨避寒暑,预防疾病,慎用药物。2、创造温馨和谐的家庭生活环境,使孩子在轻松愉快的心
孩子多动是患多动症了吗
孩子多动并不一定就是多动症,多动与多动症最大的区别,就是注意力是否集中。家长可以从四个方面来观察孩子:对感兴趣的事情孩子的注意力是否持久;孩子的行动是否有有计划性和目的性;在陌生环境孩子是否有自控能力;孩子注意力测试是否符合标准。
注意缺陷多动障碍如何治疗
注意缺陷多动障碍的治疗主要根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。主要通过心理治疗、药物治疗、行为管理和教育、针对父母进行教育和训练等进行治疗。药物治疗能短期缓解部分症状,对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。1、心理治疗:主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式。2、药物治疗:药物能改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高学习成绩,短期内改善患者与家庭成员的关系。(1)中枢兴奋剂。一线治疗药物,目前国内主要是哌甲酯及其控释片,低剂量有助于改善注意力,高剂量能改善多动、冲动症状,减少行为问题。(2)选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂,代表药物托莫西汀,托莫西汀疗效与哌甲酯相当,且不良反应少,耐受性好,已被列为注意缺陷多动障碍的一线治疗药物。3、行为管理和教育:教师和家长需要针对患者特点进行有效行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者自信心和自觉性。当注意缺陷多动障碍患儿的父母和校方确定患儿的病情或行为已经影响患儿参加学习的能力时,则患儿可在学校里接受干预治疗。可将患儿的座位安排在老师附近,以减少患儿在上课时的注意力分散,课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。4、针对父母的教育和训练:适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式,内容主要有:给父母提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
语音时长 03:43

2020-04-29

50418次收听

儿童多动症的表现有什么
儿童多动症是神经精神系统疾病。主要起病于学龄前和学龄儿,因为上幼儿园或上学后,需有些集中注意力的活动,多动症患儿会有所表现,所以在幼儿园和学校老师会更明显的发现,如注意力不集中、随意打断插嘴别人讲话、冲动。一、注意力不集中:主要表现是注意力缺陷,该集中注意力时做不到。比如上课听讲时常常玩自己的东西或不听讲,是注意力不能集中问题。二、多动症孩子常常在别人讲话时,随意打断插嘴,然后上课时在座位上乱跑,还有排队时可能乱跑。三、冲动:常常在学校里被发现特别具有攻击性,易和别人发生冲突,还有打小朋友。同时多动症患儿学习困难,虽然经过智力智商测定,智力基本上正常,但存在学习困难,主要因为注意力缺陷、多动问题而影响了学习。
语音时长 01:55

2020-03-11

58953次收听

小儿多动症怎么用药
小儿多动症不能随便诊断,是一个脑神经递质功能紊乱的疾病,如何用药问题,这个很关键。一般是学龄期,诊断多动症,专业医生明确诊断是多动症后才能用药,用药后对孩子有一系列副作用,要规范用药。一、要去正规的医院治疗,不要盲目动用药,有中成药物和西药,目前市场上治疗多动症的药物也有很多,不能自己用药。二、去专业的小儿神经科治疗,在专业治疗下会取得明显效果,多动症治疗不要盲目用药,要谨慎,有疗程,可以随时调药。三、要在专业的医生指导下用药,逐渐加量,根据效果个体的差异,再调整药物。如果取得一定的效果,在医生的指导下用药,减量、加药和直至停药。
语音时长 02:02

2020-01-03

59295次收听

02:46
什么是儿童多动症
儿童多动症在医学上现在全称叫儿童注意力缺陷多动障碍。它不是一个常见病,但是在正常地孩子这个人群中,一般它的发病率是3%到5%。儿童注意力缺陷多动障碍这个病在多发于学龄期或学龄前期,它往往有一些共患病,可能同时合并有儿童抽动障碍,或者是有儿童的注意力不集中,或者是睡眠障碍、学习困难,甚至还有一些共患疾病像强迫症,他的后果往往要比儿童注意力缺陷多动障碍要严重一些。然后治疗相对来说也要困难一些。然后它的愈后相对来说可能比抽动障碍的愈后相对来说可能要差一些。有一些孩子如果不治疗,可能今后会有一些反社会或者说人格障碍的可能,所以还是要高度重视。
02:11
儿童多动症的治疗
儿童多动症鼓励先做心理疏导,六岁以上可以考虑药物治疗。根据家庭或者社会关系人物的协调来做治疗。五岁以下的孩子不主张用药物进行治疗。六岁以上药物治疗一般选择精神科方面的药物,属于神经兴奋性类的药,需要专科医生来开。有时候也可以尝试用中医进行治疗。中医治疗一般是从心肝入手,宁心安神、祛风止痉、健脾益气。儿童多动症也叫儿童注意力缺陷多动障碍。一旦确诊后需要找专业的医生做治疗,切忌病急乱投医,到处看病。
如何预防小儿多动症的发生
小儿多动症预防是非常重要的,建议备孕的时候做检查,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,怀孕的时候要注意尽量顺产,还需要创造温馨和谐的生活环境,使孩子在轻松愉快的环境中度过童年,规律生活,按时作息,发现有多动症的情况,必须及时行为制止,去看医生。
02:30
多动症需要检查什么
多动症患者做智力的测试、多动症的评估、多动症量表的评估,诊断为多动症后,检查离子或神经生化。少数智力发育落后,无法控制自己的行动,真正多动症患者智力正常,因此要做智力测试。多动症患者做多动症的评估,即注意力是否集中的测试,检查多动症的症状。可以通过父母、老师等人,观察小孩在学校、家庭中的表现。做多动症量表的评估,综合评估患者是否有多动症。在诊断为多动症后,检查离子或神经生化,检查结果通过综合判断是否有多动症。
01:41
多动症怎么治疗
治疗多动症需要通过综合性治疗包括药物治疗,心理行为治疗,物理治疗。1、药物治疗,六岁以上可以给予西药方面治疗,如哌甲酯类药物、非神经中枢系统兴奋剂等,也可采用中药。2、心理行为治疗,家庭、老师、医生共同对小孩进行心理治疗,例如进行信息教育,不要打骂小孩,不能歧视,不能有惩罚性的动作。3、物理治疗,比如生物反馈或感统训练,以及注意力训练。注意家庭环境,家长不要在孩子面前吵闹,改善儿童周围环境。
多动症检查
多动症目前的病因和发病机制并不是很明确。多动症的诊断是临床诊断,但要除外一些其它的类似于多动症的疾病。例如精神发育障碍或者存在自闭症。在诊断多动症时,第一会给儿童做一个发育评估,明确儿童的智力发育是否正常。如果儿童的智力明显低下,这时要考虑一下是否存在其它因素。第二会进行多动症的一个评估。主要是进行多动症及注意力的评估。第三会做血清的测定。如果儿童存在其它的得了类似于多动症的疾病,可以做头颅核磁、脑电图、代谢筛查等来进一步除外一些其它的器质性疾病的可能性。
语音时长 01:22

2019-06-06

55537次收听