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怎么判断孩子有多动症

发布时间:2019-06-0653157次播放

视频内容:

多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的,同时包括其它的核心症状,第一是过度的活动。过度的活动是指与其年龄不相符的活动。

第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰,出现分散。在上课之间容易注意力不集中,儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。

第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的,常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突,所以玩伴比较少。

第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。

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多动症表现
儿童多动症的主要症状有三个方面,它的核心症状就是注意力缺陷。比如说小孩上课不注意听讲,小动作多,丢三落四,或者是稍微别人有点什么事,他就容易分心,坐在教室里边,看着窗外,有些女孩就是注意力不集中,就表现像在白日做梦,上着课好像在眼睛在看着老师,但她心就不知道想到哪去了。但还有些小孩属于小动作多以外,有些做事丢三落四,一件事情做不到底,这是注意力缺陷,这是他的核心症状之一。再有的症状就是多动,就咱们老百姓经常说的多动症,他就伴有多动,多动症就表现出,比如说小孩不分场合的,比如说有些时候在上课的时候,应该是不能够下位子专心听讲的地方,上着课他可能下位置,或者是前面的小孩在做什么事,他就捅人家,去干扰旁边的小孩,或者是一些多动症状,或者是到了下了课之后爬高、翻墙、爬树动作特别多,属于一种兴奋状态挺明显的。还有一种就是脾气特别暴躁,稍微有点事可能就特别冲动,又容易发脾气,所以他就容易跟同学关系处理不好。当然还有一些小孩还可以出现品行上的问题,还有一些小孩可以出现反社会的问题,还有可以导致小孩的犯罪,甚至犯罪的问题都可能出现。总体来说多动症的症状可能有些从婴儿的时候就可能能发现有些症状,但是他真正的诊断在六岁以后,还有一些情绪方面的异常,喜怒无常的,容易跟家里父母关系搞不好,同学关系不好,当然也有部分小儿多动症的症状逐渐发展到成人之后,成人之后多动的症状减少了,但是冲动症状、注意力缺陷可能减少,减少它肯定是冲动这方面。因为出现这个分型它主要是通过这些症状,它分为注意力缺陷为主型,还有就是比如说多动冲动型,还有一种混合型,几样子在一个小孩身上出现。
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目前关于多动症的发病机制不是很明确,但是发现与脑内的神经递质失衡有关系,考虑是遗传因素和环境因素的综合作用导致一个复杂疾病,有研究发现,摄入含铅量比较高的食物也是出现多动症的高危因素。研究显示多动症儿童父母患有多动症,儿童患多动症的风险会增加2到8倍,其同胞患有多动症的风险也类似。环境性的因素,如在孕期,如果宝妈出现不良生活习惯导致儿童脑损伤。后天儿童发育生长期,如果儿童所处环境不和谐也导致多动症的发生。
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多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗,定期评估,调整治疗方案,同时要求患儿、家长、老师共同参与。治疗方案包括药物治疗、行为治疗、患儿和家长的教育、教育和咨询支持。药物治疗是基础,药物和行为的治疗是最佳治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效,可以换另一种药物。目前,多动症药物包括两类药物:一类是中枢性兴奋剂,常见的有哌甲酯缓释片;再一类是非中枢性兴奋剂,主要是托莫西汀。