儿童的年龄分期及划分标准
儿童的年龄分期可分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期七个阶段，划分标准主要依据生理发育特点、心理行为特征及社会适应需求。
一、胎儿期
胎儿期从受精卵形成至胎儿娩出，约持续40周。此阶段以器官分化发育为核心，易受母体健康、营养及环境因素影响。胚胎前8周为器官形成关键期，8周后进入胎儿生长阶段，需通过胎盘获取营养。孕期感染、药物暴露或营养不良可能导致先天性异常，建议通过规范产检监测发育情况。
二、新生儿期
新生儿期指出生后至满28天，需完成子宫内外环境适应。此期存在生理性体重下降、黄疸等特殊表现，体温调节功能不完善，免疫系统尚未成熟。建议保持适宜环境温度，按需喂养母乳，注意脐部护理与皮肤清洁，定期进行新生儿疾病筛查。
三、婴儿期
婴儿期为出生后29天至1周岁，以体格高速生长为特征。体重可达出生时3倍，脑容量增长显著，需保证充足奶量及适时添加辅食。动作发育遵循从头到脚规律，从抬头、翻身渐进至独站。建议按时接种疫苗，提供安全爬行环境，注重亲子互动促进感知发育。
四、幼儿期
幼儿期涵盖1-3周岁，语言与运动能力快速发展。词汇量爆发式增长，学会独立行走、跑跳等粗大动作，自主进食等精细动作逐步完善。此阶段自我意识萌芽，可能出现逆反行为。建议建立规律作息，通过游戏发展社交能力，注意防护意外伤害。
五、学龄前期
学龄前期为3-6周岁，认知能力显著提升。想象力丰富但无法区分现实与幻想，能完成复杂游戏活动，社交范围扩展至同伴群体。建议开展绘画、拼图等益智活动，培养基本生活自理能力，注重情绪管理与规则意识建立。
六、学龄期
学龄期从6岁至青春期前，以系统学习为主导任务。逻辑思维逐步成熟，恒牙替换乳牙，骨骼持续骨化。同伴关系成为重要社交支持，学习压力可能引发适应问题。建议保证每日体育锻炼，培养良好学习习惯，关注视力保护与营养均衡。
七、青春期
青春期起始于性征发育，止于体格生长完成。女孩通常10-18岁，男孩12-20岁，存在个体差异。经历身高突增、第二性征显现及生殖系统成熟，心理上追求独立性与自我认同。建议加强青春期健康教育，保证钙质与蛋白质摄入，建立积极的身体意象与心理调适机制。
各年龄分期具有连续性与重叠性，实际发育进程受遗传、营养、环境等多因素影响。建议定期进行儿童保健检查，针对不同阶段特点提供适宜的营养支持与成长环境，注重心理行为发展的个体化引导，通过科学的早期干预促进儿童全面发展。
