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多动症患儿如何培养独立性

发布时间:2020-09-1663994次浏览

多动症很多由遗传因素引起,但是更多地是受到了环境的影响。大多数的家长,可能过分强调孩子在家庭中的重要性,而忽略了他自身在日常生活中的主动性。不仅不利于孩子独立性的养成,甚至会加重多动症的病情。那么如何逐步培养孩子的独立性呢?

建立规则

这是培养独立性的第一步,就是让孩子自己负责他们的玩具和房间。家长们要经常提醒他们在游戏结束后,把玩具放回去。家长们可以准备几个整理箱,让孩子对玩具进行分类放置。

重新布置家居

在家里,家居用品的摆放往往从家长方便的角度出发,而忽略了孩子的存在。为了培养孩子的独立性,家长必须正视到孩子也是一个重要的家庭成员。家长们应该重新布置家居,给孩子一定的空间和便利。

让孩子做家务

让孩子做一些他们力所能及的家务活。如果孩子在你洗衣服的时候很感兴趣,那么给他们一些手帕、袜子这样的小东西,让他们也试试。在你叠衣服的时候,同样可以给他们一些袜子、短裤等,让他们学会分类整理。

为自己的行为负责

让孩子有机会决定自己的事情,并接受由此带来的结果。比如你的孩子自己整理好书包上学去了,却把语文书掉在了家里。这个时候,如果你急冲冲地把书送到学校,那将毫无意义。

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多动症一般指注意缺陷与多动障碍,是儿童期最常见的精神行为障碍之一。治疗儿童注意缺陷与多动障碍的中成药有静灵口服液、小儿智力糖浆、多动宁胶囊等,用药时需谨遵医嘱。
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多动症的检查项目有哪些
目前,多动症就诊的患儿中,一般都是学校的老师反应孩子上课闹、不注意听讲、学习成绩差、注意力不集中等;家长反应孩子在家安静不下来,行为动作比较多等。多动症的检查,首先要做智力筛查,排除是否智商低下引起的多动症;其次,要检查孩子是否有孤独倾向,排除孤独症引起的多动症。排除以上原因引起的多动症,目前多动症的检查主要是通过量表检测,一般有专业的老师、医生做检查,通过设置一些量表,让家长与孩子、老师共同配合测试完成;另外还要网上做一些生物反馈的检查,明确诊断以后,采取相应的治疗措施。
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小儿多动症如何用药
小儿多动症不能随便诊断,五岁以前很少诊断,一般都是在5岁以后学龄期诊断多动症。多动症明确诊断以后,要在专业的医生指导下才能用药。因为小儿多动症是一个脑神经递质功能紊乱的疾病,要谨慎、规范用药,家长不能随便、盲目用药,否则可能引起一系列的副作用。治疗多动症要到专业的小儿神经内科治疗,治疗药物包括西药和中成药等,要按疗程用药,并根据病情随时调整,比如从小剂量到逐渐加量,根据个体的差异,随时调整用药,才能取得明显的效果。同时,注意不要随便停药,一定要在医生指导下慎重用药,减量、加药直至停药。
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多动症孩子是缺锌吗
多动症和孩子好动是两种完全不同的概念,所以多动症并不是单纯缺锌或者缺乏某一种微量元素而引发的。多动症的发病原因比较复杂,有遗传基因的影响,也有营养缺乏的因素,还有一部分患儿发生多动症是由于先天性脑部发育异常引起。对于病情严重的多动症患儿,应采取药物治疗的方法。
多动症孩子都聪明吗
目前并没有研究结果显示多动症儿童是聪明的,也就是智商高。研究发现多动症儿童,如果没有及早的诊断、干预,随着年龄的生长,儿童容易出现一些共患病。常见的共患病是学习的困难,更容易患一些精神障碍性疾病,常常是行为破坏的一些异常,存在焦虑症,也会存在一些抽动的障碍。研究发现大约65%的儿童存在一种或几种的精神行为障碍,如果这时没有及时的给予干预,在成人期容易出现社会功能障碍,表现为工作困难,社会交际障碍。
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