自闭症孩子通常会照镜子,但表现与普通儿童存在差异,主要与社交互动障碍、感官异常、认知发展迟缓、模仿能力受限等因素有关。
自闭症儿童可能缺乏对镜中自我的社交反馈,较少出现微笑或互动行为。家长需通过社交故事训练帮助孩子理解镜子用途。
部分患儿对镜面反光敏感而回避注视,也可能因迷恋光线反复照镜。建议家长观察孩子反应,调整环境光线强度。
自我识别能力发展较晚可能导致对镜中影像理解困难。家长可通过面部表情游戏逐步引导孩子建立自我认知。
自闭症儿童较少自发模仿镜中动作。行为干预治疗中可加入镜像模仿训练,家长需配合治疗师进行日常强化练习。
日常生活中建议家长避免强制照镜行为,采用渐进式引导配合专业感统训练,定期评估孩子的镜像反应发育水平。