痉挛型脑瘫的康复训练有哪些 芜湖治疗脑瘫正规的医院
小儿脑瘫遗传吗
小儿脑瘫是指在孩子出生前、出生时，以及出生后，脑发育早期各种原因所导致的非进行性脑损伤，或者是脑发育缺陷，主要的临床表现就是中枢性的运动障碍以及姿势的异常。引起小儿脑瘫的原因有很多，可以发生在出生前、出生时，以及出生后，包括发育畸形、脑缺氧、颅内出血、感染，和黄疸等。而且小儿脑瘫的临床表现也是多种多样的，一般包括运动发育的落后、肌张力异常、姿势的异常，以及反射的异常。小儿脑瘫并不是遗传性的疾病。
胎儿为什么脑瘫
一般怀孕四个半月左右，孕妇就能够感觉到胎动，当怀孕五个月以上，胎动就会明显增加，一般平均每小时不低于三到五次，如果十二小时胎动次数少于十次提示胎动异常，有可能是胎儿宫内缺氧所致，但是这也不能说明胎儿会得脑瘫。而有些脑瘫儿虽然胎动正常，但可能在分娩时由于宫内缺氧，也有可能造成脑瘫。只要胎动有规律、变化不大，就说明胎盘功能良好，胎儿有足够的氧气，胎儿在子宫内生长良好。脑瘫儿的胎动没有什么特点，不能根据胎动特点判断是不是脑瘫儿。
小儿脑瘫手术
比如包括肢体功能、语言功能、智力功能、听力功能等多方面的功能障碍，那么手术后留有的畸形，有可能畸形的矫枉没有完全矫正，或者是说从一个姿势改变到另一个姿势，并没有解决它姿势平衡的目的，或者是并没有改善他行走功能，甚至有的患儿可能由于手术后导致了肌腱的功能没有恢复，肌张力下降等等，这种后遗症还是非常少见的。一般情况下有效性还是要高于无效性的，所以矫正手术之后我们还要进行积极的康复训练，促进他手术后的功能恢复，我们要鉴别它是手术的后遗症，还是因为康复训练不及时而没有达到他手术的一个预期目的。所以手术之后是否合并后遗症，它功能改善的程度还要根据它后期的一个康复恢复的情况来判断。小儿脑瘫手术后遗症：原则上还是不太多，顶多是可能畸形的矫正没有完全矫正，然后步态没有完全的恢复。
痉挛型脑瘫的康复训练有哪些
痉挛型脑瘫是脑瘫疾病中比较常见的一种类型，很多人不知道这是一种什么病。下面是小编整理的一些关于痉挛型脑瘫的相关资料，供您参考。
痉挛型脑瘫的特点伸张反射亢进是痉挛型脑瘫的症状。痉挛型脑瘫发病率最高，痉挛型脑瘫病变波及锥体束系统，肌张力增高，肢体活动受限。痉挛型脑瘫的症状为屈肌张力增高，肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节屈曲，手指屈曲呈紧握拳状，拇指内收，紧握于掌心中，下肢大腿内收肌张力增高，髋关节内旋，大腿外展困难，踝关节屈，这些都是痉挛型脑瘫的症状。
正常人能够灵活动作和保持姿势，是借助适当的伸张反射来维持的结果。如果肌肉伸张时反射性收缩过强，则出现活动受限、关节运动范围变窄，而给人一种痉挛性僵硬的感觉。在临床上，做关节被动运动时，若出现伸张反射亢进，而且对来自大脑的运动指令不能很好完成，从而出现运动障碍和异常姿势，即为痉挛型脑性瘫痪。痉挛型脑瘫的症状是上肢可呈手关节掌屈、拇指内收、指关节屈曲、前臂旋前、肘屈曲等异常肢位，以至挛缩变形，这些都是痉挛型脑瘫的症状。
痉挛型脑瘫的康复训练运动康复训练法
1)翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。
2)爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。
3)坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。
4)站立训练。对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住其足跟，以手掌压向足心，使其足向小腿方向背屈，还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。
5)步行训练。使患儿手扶平行杠，训练人员固定其一只脚，诱导其另一条腿屈膝，抬脚，再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患儿配戴下肢矫形器，并用步行器练习步行。
6)上下台阶训练。人员由后方以手扶患儿髋部和肩，协助其练习上下台阶。指导患儿单手扶持阶梯扶手上下台阶。
7)头部训练。小儿俯卧位，双手支撑抬头、抬胸，或仰卧时双上肢伸展，训练者将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时，应诱导其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。
言语训练
1)呼吸训练和构音器官的运动训练:训练患儿唇的展开、闭合、前突、后缩等运动;舌的训练:训练舌的前伸、后缩、上举和侧方运动等。
2)发音训练:先发元音，如[a]、[u]。然后发辅音，由双唇音开始如[b]、[p]、[m]等。
3)克服鼻音化的训练:可采用引导气流通过口腔的方法，如吹蜡烛、喇叭、吹乒乓球等。
4)韵律训练:可用电子琴等乐器让患儿随音的变化训练音调和音量。
5)日常生活交流能力的训练:可通过为患儿设计交流图版和词语板(图)，促进其交流。使其能把自己的意愿表达出来，如谢谢、拜拜等。
预防痉挛型脑瘫的知识1、首先是孩子出生前
(1)孕妇要积极进行早期产前检查，做好围产期保健，防止胎儿发生先天性疾病;
(2)应戒除不良嗜好，如吸烟、饮酒，不能滥用麻醉剂、镇静剂等药物;
(3)预防流感、风疹等病毒感染，不接触猫、狗等;
(4)避免与放射线等有害、有毒物质接触及频繁的B超检查。
2、胎儿出生时，即分娩过程中。因分娩引起的胎儿窒息和颅内出血是造成小儿脑瘫的一个重要原因。应预防早产、难产。医护人员应认真细致地处理好分娩的各个环节，做好难产胎儿的各项处理。
3、胎儿出生后一个月内要加强护理、合理喂养，预防颅内感染、脑外伤等。
4、有下列情况的孕妇应尽早做产前检查:
(1)大龄孕妇(35岁以上)或男方50岁以上;
(2)近亲结婚;
(3)有不明原因的流产、早产、死胎及新生儿死亡史;
(4)孕妇智力低下或双方近亲有癫痫、脑瘫及其它遗传病史。如果怀孕早期发现胎儿异常，应尽早终止妊娠。
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