自闭症基础学习阶段

自闭症一般指孤独症，孤独症患者的基础学习阶段通常在3-6岁。孤独症是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为不同程度的社会交往障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

1、社会交往障碍：孤独症患儿在与他人交往时，可能会出现回避目光接触、对父母的拥抱、爱抚不予回应或表现淡漠等症状，部分患儿还可能会表现出被抱起时身体僵硬、不愿与人贴近等症状；

2、沟通障碍：孤独症患儿的语言发育明显落后于同龄人，可能不会说话或者仅会说少量单词，语言交流能力也较差。部分患儿还可能存在注意力缺陷、多动等情况；

3、兴趣狭窄和行为方式刻板：孤独症患儿的兴趣范围比较狭窄，只对某些特殊物品产生兴趣，并且喜欢重复刻板的动作，如反复拍手、转圈等；

4、智力异常：大部分孤独症患儿存在不同程度的智力低下，但也有部分患儿智力正常或接近正常。

如果家长怀疑孩子患有孤独症，建议及时带其到医院就诊明确诊断。确诊后可以在医生指导下进行康复训练治疗，如应用行为分析法等。