小孩多动症做哪些检查
小孩多动症即注意缺陷多动障碍，诊断通常需要结合临床访谈、行为量表评估、体格检查以及必要的鉴别诊断检查。
一、临床访谈
临床访谈是评估的核心环节，由医生与儿童及其家长进行深入沟通。医生会详细询问儿童在家庭、学校等不同场合下的行为表现，包括注意力不集中、活动过度和冲动行为的具体情况、出现频率及持续时间。访谈内容还会涵盖儿童的生长发育史、既往疾病史、家族遗传史以及家庭环境和教育方式。这个过程有助于医生全面了解症状的全貌，判断是否符合注意缺陷多动障碍的诊断标准，并初步排除其他可能导致类似表现的因素。
二、行为量表评估
行为量表评估是重要的辅助工具，通过标准化的问卷收集信息。常用的量表包括由家长和老师分别填写的Conners父母症状问卷和教师评定量表，以及适用于不同年龄段的注意缺陷多动障碍评定量表。这些量表系统地评估儿童在注意力、多动、冲动、对立违抗等方面的行为问题及其严重程度。量表评分能为诊断提供客观的量化依据，帮助医生比较儿童行为与同龄人的差异，并追踪症状在干预前后的变化情况。
三、体格与神经系统检查
全面的体格检查和神经系统检查是必不可少的步骤。医生会检查儿童的身高、体重、视力、听力等一般健康状况，并进行详细的神经系统查体，评估其肌力、肌张力、协调能力、平衡感以及是否存在不自主运动等。这项检查的主要目的是排除因听力或视力障碍、神经系统疾病、甲状腺功能异常或其他躯体疾病所导致的类似多动或注意力不集中症状，确保诊断的准确性。
四、鉴别诊断检查
当临床表现不典型或需要排除其他疾病时，医生可能会建议进行鉴别诊断检查。这可能包括智力测验或学习能力评估，以排除因智力发育问题或特定学习障碍引起的学业困难和行为问题。在少数情况下，若高度怀疑其他神经系统疾病，医生也可能建议进行脑电图检查。注意缺陷多动障碍的诊断主要依据临床症状和病史，这些辅助检查并非确诊的必需项目，而是用于澄清诊断，避免误诊。
若孩子被怀疑患有多动症，家长应保持耐心并积极配合专业医生的评估流程。选择正规医院的儿童精神科、发育行为儿科或儿童保健科就诊。在就诊前，家长可以提前整理好孩子在不同场合下的具体行为表现实例、学校老师的反馈意见以及孩子的成长记录。检查过程中，家长需如实、详尽地向医生反映情况，并引导孩子配合完成必要的评估。诊断明确后，无论后续采取行为治疗、教育干预还是遵医嘱进行药物治疗，家庭的理解、支持和营造稳定、有规律的生活环境都至关重要。同时，与学校老师保持良好沟通，共同制定和执行个性化的教育支持计划，是帮助孩子改善症状、提升社会功能的关键一环。定期随访，根据医生的建议调整干预策略，能更好地促进孩子的健康发展。
