怎么判断小孩儿多动症
儿童多动症可通过行为观察、专业量表评估、注意力测试、排除其他疾病及脑电图检查等方式综合判断。多动症可能与遗传因素、脑部发育异常、环境刺激、早产低体重、铅暴露等因素有关，通常表现为注意力不集中、活动过度、冲动行为等症状。
1、行为观察
家长和教师需持续记录儿童在不同场景下的行为表现，如课堂中无法静坐、频繁打断他人对话、作业拖拉等。典型症状需持续6个月以上且出现在家庭和学校两种以上环境中。建议使用标准化行为记录表，重点关注与同龄儿童的差异性。
2、专业量表评估
采用康纳斯行为评定量表或SNAP-IV量表进行筛查，由家长和教师分别填写。量表涵盖注意力缺陷、多动冲动两个维度，得分超过临界值提示需进一步评估。该方式能客观量化症状严重程度，但须结合临床访谈。
3、注意力测试
通过持续性操作测试测量儿童的注意力维持能力，如TOVA测试中要求儿童对特定视觉或听觉刺激做出反应。多动症儿童常出现错误率升高、反应时间波动大等特征。此类计算机化测试可辅助鉴别注意力缺陷型多动症。
4、排除其他疾病
需通过体格检查和实验室检测排除甲状腺功能亢进、听力障碍、癫痫等疾病。部分儿童可能因焦虑抑郁或学习障碍表现出类似症状，心理评估可帮助区分共病情况。医生会详细询问孕期史、发育里程碑和家族精神病史。
5、脑电图检查
部分患儿存在脑电波异常，如θ波增多、β波减少等非特异性改变。功能性核磁共振可能显示前额叶皮层和基底节区活动异常。此类检查主要用于科研或疑难病例鉴别，不作为常规诊断依据。
家长发现儿童存在多动倾向时，应避免自行贴标签，需及时寻求儿童精神科或发育行为科医生的专业评估。日常生活中可建立规律作息，采用行为契约法强化正面行为，减少电子屏幕时间，增加户外活动。饮食上适当补充富含Omega-3脂肪酸的深海鱼和坚果，避免含人工色素的食物。若确诊多动症，应在医生指导下制定个性化干预方案，可能包括行为治疗、感觉统合训练或药物治疗等综合措施。
