小孩子多动症的表现有哪些
小孩子多动症即注意缺陷多动障碍，其表现主要有注意力不集中、活动过度、情绪冲动、学习困难、社交障碍等。
一、注意力不集中
这是多动症的核心表现之一。患儿难以在需要持续注意力的任务上保持专注，例如上课听讲、完成作业或阅读。他们常常粗心犯错，容易因外界无关刺激而分心，经常丢三落四，忘记日常活动安排。这种注意力的不稳定并非由于不理解指令或故意对抗，而是与大脑执行功能发育异常有关。家长和老师可能会观察到孩子无法完成一件事就转向另一件事，听人说话时显得心不在焉。
二、活动过度
患儿表现出与年龄发育水平不相称的活动量增多。在需要安静坐着的场合，如课堂或餐厅，他们难以保持安坐，常常手脚不停摆动或在座位上扭动。在不适当时机，他们会不分场合地奔跑或攀爬，给人一种“精力过剩”的印象。这种活动过度常常带有无目的性，并非为了完成某项任务。随着年龄增长，过度活动可能逐渐减轻，但内心的不安感可能持续存在。
三、情绪冲动
患儿在情绪和行为控制方面存在困难。他们常常在问题未听完时就抢答，难以耐心排队或等待轮换，经常打断或侵扰他人的活动。情绪反应可能比较剧烈且不稳定，容易因小事而发脾气或感到沮丧。这种冲动性可能导致他们在社交中冒犯他人，或在危险情境下做出鲁莽行为，例如不顾安全地横穿马路。冲动控制困难是多动症影响社会功能的重要原因。
四、学习困难
由于注意力不集中和冲动控制问题，患儿的学习成绩往往低于其智力水平所应达到的程度。他们可能在阅读、书写或计算方面存在困难，作业拖拉，组织计划能力弱。这种学习困难并非智力障碍所致，而是与执行功能缺陷相关，导致信息处理效率低下。部分患儿可能伴有特定的学习障碍，如阅读障碍或书写障碍，进一步加剧了学业挑战。
五、社交障碍
多动症患儿的社交功能常受影响。由于冲动、情绪不稳定和难以遵守游戏规则，他们可能在同伴交往中遇到困难，容易被同伴排斥或孤立。他们可能误解社交信号，难以维持友谊。部分患儿可能表现出攻击性行为或违抗性行为，但这通常并非出于恶意，而是自我控制能力不足的结果。长期的社交挫折可能影响孩子的自尊心和心理健康。
家长若观察到孩子存在上述多种表现，且这些表现持续超过六个月，在家庭和学校等多种场合均出现，并明显影响到孩子的学习、社交或家庭生活，建议及时带孩子前往儿童保健科、儿童精神科或发育行为儿科就诊。专业医生会通过详细的访谈、行为量表和必要的评估来明确诊断。日常生活中，家长需保持耐心，建立清晰一致的规则和作息，帮助孩子分解任务，提供结构化的环境，并积极与学校老师沟通，共同制定行为管理策略。良好的家庭支持、行为干预和必要的专业治疗有助于改善孩子的症状和功能。
