如何判断儿童自闭症

儿童自闭症可通过社交障碍、语言发育迟缓、刻板行为、兴趣狭窄、感知觉异常等核心特征判断，若出现相关表现建议尽早就医评估。

1、社交障碍

患儿常回避眼神接触，对他人表情和肢体语言理解困难，缺乏共享注意力。婴幼儿期可能表现为对呼唤无反应、抗拒拥抱，学龄期则难以建立同伴关系。社交互动缺陷是自闭症谱系障碍的核心诊断标准之一。

2、语言发育迟缓

约半数患儿存在语言发育落后，表现为2岁仍无有意义词汇，3岁不会使用短语。部分患儿虽有语言能力，但存在回声式语言、代词错用、语调异常等情况。非语言沟通如手势、表情使用也明显受限。

3、刻板行为

重复拍手、摇晃身体、排列物品等固定动作持续出现，抗拒日常生活规律改变。部分患儿会执着于特定感官刺激，如反复触摸特定纹理物体。这些行为可能具有自我安抚功能，但严重影响社会适应性。

4、兴趣狭窄

对特定事物表现出异常强烈的专注，如机械重复观看同一段视频、收集特定类型物品。兴趣内容通常不具备社交属性，且会排斥其他活动介入。这种特征在智力正常的阿斯伯格综合征患儿中尤为显著。

5、感知觉异常

对声音、光线、触觉等刺激呈现过敏或迟钝反应，可能表现为捂住耳朵躲避日常噪音，或对疼痛刺激反应低下。感知觉处理异常会影响患儿情绪调节，常伴随挑食、抗拒穿衣等行为问题。

家长发现儿童存在上述特征时，应记录具体行为表现及出现频率，避免自行贴标签。建议前往儿童保健科或发育行为儿科进行标准化评估，如ABC量表、CARS量表等。早期干预可结合应用行为分析疗法、结构化教学、感觉统合训练等方式，同时家长需学习行为管理技巧，保持耐心一致的教养方式，为患儿创造稳定的成长环境。日常注意观察儿童发展里程碑，定期进行发育筛查。