判断孩子是否属于多动症需结合注意力缺陷、活动过度等核心症状评估,主要观察行为表现、持续时间、功能损害及排除其他疾病。
多动症儿童常出现不分场合的过度活动,如上课时离开座位、不停摆弄物品,或难以安静参与游戏,同时伴随注意力分散,易受外界干扰。
症状需持续超过6个月,且在12岁前出现。家长需记录孩子在家、学校等不同场景的行为频率,排除短暂环境适应问题。
症状需明显影响学习或社交功能,如因注意力不集中导致成绩下降,因冲动行为与同伴冲突。家长需与教师沟通评估孩子多场景表现。
需由儿科或精神科医生通过量表测评、体格检查排除听力障碍、甲状腺功能异常等疾病,避免将焦虑、癫痫等病症误判为多动症。
建议家长避免自行贴标签,若发现孩子存在持续行为异常,应及时就医进行专业评估,日常可通过结构化作息和正向强化帮助孩子改善行为。