判断儿童是否患有多动症需结合行为观察和专业评估,主要依据注意力缺陷、多动冲动等核心症状,以及症状持续时间和对功能的影响。
孩子频繁出现无法集中注意力、易分心、丢三落四等表现,在学校或家庭中难以完成需要持续专注的任务,建议家长记录具体行为频次并咨询医生。
不分场合过度活动,如坐立不安、奔跑攀爬,或在需要安静的场合持续扭动身体,家长需注意与年龄相符的正常活泼行为区分。
经常打断他人谈话、抢答问题、难以等待轮候,情绪控制能力较差,可能伴随学习或社交障碍,需由心理医生进行标准化量表评估。
上述症状持续超过6个月且在家庭学校等多种场景中出现,排除听力障碍、甲状腺功能异常等其他疾病后,儿童精神科医生可结合DSM-5标准确诊。
家长发现可疑症状应尽早就诊,避免自行贴标签,日常可通过结构化环境、正向行为强化等方式帮助孩子,确诊后需遵医嘱进行行为干预或药物治疗。