多动症的核心表现为注意力缺陷、活动过度和冲动行为,诊断需结合症状持续时间和功能损害程度。
儿童在需要集中注意力的任务中频繁分心,如上课难以专注听讲、作业遗漏细节,持续时间超过6个月且与发育水平不符。
不分场合的过度肢体活动,表现为坐立不安、攀爬跑动,在需要安静的场合尤为突出,且非由其他精神疾病引起。
经常打断他人谈话、抢答问题、难以等待轮候,行为缺乏事前思考,导致社交或学习功能障碍。
需排除焦虑障碍、甲状腺功能亢进等疾病,通过标准化量表评估(如Conners量表)及医生临床观察综合判断。
建议家长记录孩子日常行为表现,及时寻求儿童精神科或发育行为儿科专业评估,避免自行使用评估工具确诊。