小儿自闭症可能导致社交障碍、语言发育迟缓、刻板行为和智力发育异常,长期未干预可能影响成年后独立生活能力。
患儿难以建立正常人际互动,表现为回避眼神接触、缺乏共情能力,可能伴随焦虑情绪加重社交回避行为。
约半数患儿出现语言功能受损,表现为词汇量少、重复性语言或完全失语,影响日常沟通与学习能力。
患儿常表现出固定行为模式,如重复拍手、旋转物品,环境改变易引发情绪崩溃,限制认知灵活性发展。
约30%患儿合并智力障碍,部分存在特定领域天赋与缺陷并存现象,导致教育适应困难。
建议家长尽早进行专业评估干预,通过行为疗法结合结构化教育改善患儿社会功能,日常保持规律生活环境。