儿童多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)的诊断需结合行为观察、专业评估和医学检查,核心症状包括注意力不集中、多动冲动等持续6个月以上。
家长需记录孩子在不同场景下的行为表现,如课堂无法静坐、频繁打断他人谈话、作业拖拉等,这些症状需在家庭和学校等至少两种环境中出现。
使用标准化评估工具如Conners量表或SNAP-IV量表,由家长和教师分别填写,通过得分量化注意力缺陷和多动冲动的严重程度。
排除甲状腺功能亢进、听力障碍等器质性疾病,儿科医生或精神科医生会结合发育史、家族史进行综合判断,必要时进行脑电图或血液检查。
心理医生、教育专家联合参与,通过认知测试、行为分析区分ADHD与学习障碍、焦虑症等共病情况,确保诊断准确性。
建议家长避免自行判断,若发现孩子存在持续行为问题,应及时到儿童精神科或发育行为儿科就诊,早期干预有助于改善预后。