怎么界定学前儿童多动症
2024-12-26 15:23:46
茂名儿童医院
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学前儿童多动症是指学前儿童注意力缺陷多动障碍，学前儿童多动障碍多由遗传因素、家庭聚集性、社会心理因素等原因引起。学前儿童多动障碍可表现为任意动作过多，情绪不稳，冲动任性，缺乏学习能力等症状，多数会伴有学习问题，以及注意缺陷多动障碍、品行障碍、行为障碍等。
1、学习问题：学习问题是多动症的核心症状，患者在学习上不能坚持到底，开小差，学习成绩不佳。在学习问题上，患者记不住学习的内容，常做小任务，离开座位后又会东倒西歪。因此，患者的多动表现为注意力不集中，记忆力较差，学习困难等;
2、情绪不稳：患者容易情绪不稳，情感不稳，多表现为情绪不稳，如情绪暴躁，容易发怒，严重时还会出现焦虑、抑郁的情绪，部分患者甚至会出现破坏性行为;
3、冲动任性：患者做事情时常东倒西歪，没有坚持到底，还会出现攻击性行为，比如殴打别人等;
4、缺乏学习能力：多数患者在学习上没有学习能力，学习成绩较差，每次学习时不能坚持到底，容易退缩，学习成绩下降。
此外，多动症也可见于受虐型人格障碍、物质依赖型人格障碍等，如果出现学前儿童多动障碍，建议及时前往医院就诊，在医生指导下进行规范治疗。
