孩子的暑假如何过才更加有意义？父母可尝试给孩子读童话

孩子的暑假如何过才更加有意义？知名儿童文学家、上海师大教授梅子涵根据近10个童话小故事，建议家长多挤时间陪孩子在假期里塑造阅读习惯，让孩子学好从童话中豁达开朗。

“我觉得劝诫诸位成人，不必认为你们心里的经典便是合适孩子发展的。”它是梅子涵开场常说的第一句话。他觉得，现如今许多 家长想孩子多读书读好书的初心是好的，可是却不清楚什么书本合适孩子阅读文章，有的具体指导孩子看完《格林童话》、《安徒生童话》等经典童话后就不清楚还有什么好书了。对于有家长让孩子读《悲惨世界》的作法，梅教授觉得有揠苗助长之嫌，“那般，你孩子的儿时也会越来越凄惨。”他强调太早背驰孩子天真本性的作法有误。

让观众坚信童话，正确对待童话的风采和能量是梅教授昨日授课的主题风格。“雏鸡换响声击败大猫”、“乌龟参与师王婚典坚持不懈”、“耗子测体重”……一个个简易的童话小故事被童话高手演出得绘声绘色。梅子涵用讲童话、剖析童话含义的方式，劝导观众不必认为童话便是讲小猫咪、雏鸡的表层小故事，“实际上，童话能让孩子读到一个小动物或人的一生，能从在其中吸取到丰富多彩的哲学理论，十分有益于孩子的发展。

“在假期或是平常，孩子不懂事应该怎么办？”

一名家长明确提出自身的疑惑。梅教授也用童话来回应她，用一个“小白兔和大兔子说爱你”的小故事告之了母子间该怎么沟通交流。

针对家长和孩子不可以优良沟通交流的状况，梅教授提议家长能多和孩子一起阅读童话和儿童文学，“在学小故事全过程中，就能一起感受在其中的生活哲理，在得到专业知识的与此同时，找不着适合方式沟通交流感情的疑惑也得到解决了。”

梅子涵强烈推荐家长们在即将来临的假期里多和孩子们一起阅读古时候经典，他强调这些古希腊文化的小故事蕴含的发展大道理在今天依然能争妍斗艳。梅教授还给出了《精灵鼠小弟》、《木偶奇遇记》、《爱的教育》、《儿童诗园》、《鼹鼠的故事》、《鸭子骑车记》、《让路给小鸭子》、《夏洛的网》等经典儿童文学供亲子共读，“一起读童话，通常比早餐晚餐上的絮叨奏效更快。”