地震后，大家为孩子做什么？

灾难事情对以下儿童的危害更高，她们比别的儿童更必须 关心：

1. 过去遭到过灾难或外伤事情的儿童。

2. 有被凌虐或施暴史的儿童。

3. 小女孩。

4. 智力低下儿童。

5. 患身体病症、残废的儿童，或是在灾难中身体负伤的儿童。

6. 之前以前经历情绪、个人行为难题的儿童。

7. 有精神类疾病家族史的儿童。

四、怎样维护遭灾儿童?

口决：先抢救、供饮食搭配，再避开、保安全，促表述、多关注，勿指责、给期待。

第一步：确保儿童身体和自然环境的安全性，防止潜在性风险。

1. 先抢救：优先选择确保儿童身体安全性，针对负伤儿童应最先给与应急诊疗抢救。

2. 供饮食搭配：尽早给予清理的生活用水和安全性食品类。

3. 使避开：尽早具体指导和协助儿童避开灾难当场，防止因亲眼看到灾难产生的不良影响(如出血、死伤、错乱情景等)而再度遭受损害。

4. 保安全：尽早为儿童给予安全性的居所。

第二步：留意儿童的情绪和个人行为转变，搞好基本上的心理状态维护。

1. 促表述：激励并聆听儿童述说恐惧，容许她们抽泣，协助儿童掌握发生担心和恐惧是一切正常的情绪反映，不必奢求儿童英勇或顽强。

2. 多关注：花大量的時间关注孩子，多与孩子沟通交流，表述对孩子的爱和照料，能够清除一部份恐惧。标准容许的状况下激励孩子打游戏。

3. 勿指责：不必指责儿童临时发生的一些尿床等孩子气个人行为，它是灾难对儿童心理状态危害的普遍反映。

4. 给期待：回应儿童的难题，用儿童可以了解的方法告之缘故，与此同时给与期待，向儿童服务承诺，因地震灾害导致的灾难是临时的。

第三步：留意成人的反映，防止危害儿童

成人应尽可能不要在儿童眼前主要表现出自身的过多恐惧、焦虑情绪等情绪和个人行为，妥善处理自身的工作压力和调节情绪。成人平稳的情绪、顽强的自信心、积极主动的生活观念会使儿童造成归属感。