网络成瘾 不想上学 避免性格障碍

关于避免性格障碍的定义，看到避免性格障碍容易误诊为精神分裂症。

避免性格障碍患者的避免方法之一是自主退缩，从不想上学到长期拒绝上学，从不想上班到解雇上司，从不自主和同学朋友玩，到最后几乎没有朋友。最后，严重的是，可以长期呆在家里，甚至不能出门，成为孤独的孤独者。广州医科大学附属第一医院临床心理科余金龙

回避方式之二，就是通过潜意识产生一些躯体的症状(如头痛、腹痛、头晕、胸闷、抽搐或抽动等)、或者是形成心理问题、行为问题(如强迫症、厌食症、余光恐惧症、学校恐惧症、疑病症、躯体变形障碍等)，这是聪明的潜意识将患者的逃避行为合理化，这多见于要求太严或太挑剔的父母的孩子，或病前太懂事的孩子。(注：还有一种父母，看上去对孩子很宽松，自己也认为对孩子很宽松，实质上却是对小孩要求甚高，期望甚高。这种情况多见于有文化有见识的父母，这种父母对孩子的成长更不利)。临床上，社交恐惧症、强迫症和广场恐惧症等患者经常合并有避免型人格障碍。所以，对于这种类型的患者，最重要的治疗目标是要治疗其人格障碍，作为基础的人格障碍治好了，继发的强迫症、社交恐惧症等通常就好治疗很多。

回避方式之三，就是形成毒品依赖、酒依赖、咳药水依赖等。这种回避方式，西方国家的孩子可能比我们国家的孩子多。

但我们国家孩子的另外一种依赖，近年来，越来越多见，那就是网络依赖。从我治疗的回避性人格障碍患者来看，过半数有网络依赖(注：我的患者主要来自城市，估计农村患者的网络成瘾率要低一些)。

避免性格障碍，也称为不安型人格障碍，不安是避免型人格障碍的重要症状(注:如果是隐性不安，通常只有精神科医生和心理咨询师才能识别)，网络游戏等可能是这样的患者最容易找到的，也可能是表现不安和不安的唯一方法。

因此，对于这种网络成瘾的治疗，最基本的是治疗人格障碍(以心理治疗为中心)，治疗不安(药物治疗+心理治疗)。有些家长采用高压或强制手段，如拔网线、移动电脑，有些家长甚至破坏孩子的电脑，往往不成功，有时会破坏事情，使今后的诊治更加困难。

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