判断孩子是否患有多动症需结合注意力缺陷、多动冲动等核心症状评估,主要观察行为表现、持续时间、功能损害及发育水平。
孩子难以持续专注完成任务,频繁分心或丢三落四,家长需记录其学习、游戏时注意力集中时间是否明显短于同龄儿童。
异常好动且不合时宜,如上课离座、奔跑攀爬,家长需对比同龄儿童活动量,注意是否在安静场合仍无法控制肢体动作。
经常插话、抢答或冒险举动,家长需观察其情绪调节能力,是否因冲动导致社交冲突或安全隐患。
症状持续超过6个月且影响学业、社交,家长需联合教师评估孩子在校表现,必要时由儿科或精神科医生进行专业诊断。
建议家长通过行为量表初步筛查,避免单纯依赖主观判断,确诊需结合心理评估与医学检查,日常可通过结构化环境帮助孩子行为管理。