自闭症孩子多数情况下可以上幼儿园，具体需根据孩子症状严重程度、社交能力及幼儿园支持条件综合评估。
1、轻度症状：
语言和社交能力接近同龄儿童，可通过融合教育适应集体生活，家长需提前与园方沟通个性化支持方案。
2、中度症状：
存在明显社交障碍但具备基本自理能力，建议选择配备特教资源的幼儿园，家长需配合老师制定行为干预计划。
3、重度症状：
伴随严重情绪行为问题或智力障碍时，建议优先进行专业康复训练，待能力提升后再考虑融合教育。
4、机构支持：
选择有特教经验的幼儿园，要求配备影子老师或资源教室，家长需定期参与家校协同训练。
入园后需保持定期专业评估，结合康复训练调整教育方案，避免因环境压力导致症状加重。
