自闭症患者多数能听懂人说话,但存在语言理解与表达障碍,理解程度受智力水平、语言发育阶段、症状严重程度、干预效果等因素影响。
高功能自闭症患者通常语言理解能力接近常人,而伴随智力障碍者可能出现理解困难,需通过个性化教育方案提升沟通能力。
早期语言发育延迟会影响听觉信息处理能力,表现为对复杂指令反应迟钝,需通过语言训练改善词汇积累和语法运用。
重度自闭症可能伴随听觉信息过滤异常,表现为选择性应答,行为干预疗法可帮助建立有效的沟通反馈机制。
经系统语言康复训练的患者理解能力显著提升,图片交换系统、应用行为分析等方法能促进语言符号与实际意义的关联。
建议家长定期评估孩子的语言发育里程碑,结合结构化教学和情景模拟训练,避免在嘈杂环境中进行复杂指令交流。