多动症可通过行为干预、药物治疗、心理治疗、家庭支持等方式治疗。多动症通常由遗传因素、脑功能异常、环境刺激、心理社会因素等原因引起。
通过结构化行为训练改善注意力缺陷,包括正强化、时间管理等非药物手段,适用于学龄期儿童症状控制。
中枢神经兴奋剂盐酸哌甲酯、托莫西汀等可调节多巴胺水平,需在医生指导下使用并定期评估药物反应。
认知行为疗法帮助患者建立自我监控能力,社交技能训练可改善同伴关系,需配合学校环境调整同步进行。
家长行为培训能减少家庭冲突,建立规律作息和清晰指令,必要时联合学校制定个性化教育计划。