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小儿抽动症患者抽动时的原因

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小儿抽动症患者抽动时的原因可能与遗传因素、环境刺激、心理压力、神经发育异常、感染因素等有关。小儿抽动症通常表现为不自主的肌肉抽动或发声,建议家长及时带孩子就医,在医生指导下进行干预。

1、遗传因素

小儿抽动症具有家族聚集性,若父母或近亲有抽动症病史,孩子患病概率可能增加。遗传因素可能导致大脑神经递质功能异常,如多巴胺系统失调。家长需关注孩子的症状变化,避免因责备加重心理负担。医生可能建议行为疗法或药物干预,如盐酸硫必利片、阿立哌唑口腔崩解片等。

2、环境刺激

长期接触电子屏幕、学习压力过大或家庭关系紧张可能诱发或加重抽动症状。环境因素通过影响中枢神经系统兴奋性,导致运动皮质过度活跃。家长需减少孩子接触刺激性娱乐内容,保证规律作息。症状明显时可遵医嘱使用可乐定透皮贴片等药物。

3、心理压力

焦虑、恐惧等情绪波动会刺激大脑边缘系统,引发基底神经节功能紊乱。常见于入学适应期、考试前后或遭受批评时,抽动可能成为心理压力的躯体化表现。家长应通过亲子游戏、放松训练帮助孩子缓解情绪,必要时配合心理治疗。

4、神经发育异常

孕期感染、缺氧或早产可能导致儿童大脑皮质-纹状体-丘脑环路功能异常,这种器质性改变使运动抑制功能受损。临床常表现为眨眼、耸肩等简单抽动,或跳跃、触摸等复杂动作。医生可能开具氟哌啶醇片等药物调节神经传导。

5、感染因素

链球菌感染诱发的自身免疫反应可能攻击基底神经节,导致突发抽动症状。这类患儿常伴有咽炎病史,实验室检查可见抗链球菌溶血素O抗体升高。除对症治疗抽动外,需积极控制感染,必要时使用青霉素V钾片等抗生素。

家长应记录孩子抽动的频率、形式和诱因,就诊时提供详细病史。日常生活中保持均衡饮食,适量补充镁、维生素B6等营养素。避免过度关注抽动行为,通过绘画、音乐等转移注意力。定期随访评估治疗效果,根据医生建议调整干预方案。注意避免剧烈运动和疲劳,保证充足睡眠有助于症状缓解。

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体育锻炼会不会加重抽动症患儿病情
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语音时长 01:04

2021-06-25

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小儿抽动症只能动手术吗
小儿抽动症是必须不用动手术的,小儿抽动症动手术没有什么作用。小儿的抽动症是因为小儿的中枢神经系统的神经递质调节障碍所引起来的疾病,原因可能跟遗传等因素有关,但是根本发生的机制是由于神经递质,包括肾上腺素能神经递质、5-羟色胺神经递质调节障碍所引起来的,通过手术是无法解决问题的,是无需进行手术治疗的,给手术根本就不搭边界。所以小儿抽动症主要是依靠药物,还有家庭的配合,社会环境、环境因素的改变,综合的治疗措施来进行治疗的,跟手术是没有关系的。什么样的抽动症也不用考虑做手术的问题,顶多通过服用药物,药物当然有多种选择来进行治疗就可以了,没有进行手术来治疗抽动症的说法。
语音时长 01:03

2021-06-25

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小儿抽动症能自愈吗
小儿抽动障碍的病因尚不明确,目前认为是神经和精神方面的发育不同步,而不是身体某部位发生的器质性病变,不会危及生命。据美国的研究发现,小儿抽动症的患者约有50%左右在成年后病情会慢慢稳定,逐渐自愈。但仍有很多患者必须通过治疗才能痊愈。大概有5%~10%的病人是不能痊愈的,抽动的症状可能会遗留终生。就像在正常的人群里边看有些成年人,比如说在求职或面见领导时,可能就会表现出一种很不自然的脸部抽动,嗓子发声。这些可能都是童年时抽动症没有治好而遗留下来的症状,如果在患者自我控制的情况下,有时候抽动症状可以短暂的控制,但是一紧张还会出现。所以如果在儿童期有这个病,还是主张要积极的治疗。
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小孩抽动症要怎么治
小孩抽动症可以从中医清心宁神、养肝、熄风、健脾益肝和西医药物两方面进行治疗。西医一般使用对神经系统的阻断剂,比如氟哌啶醇、硫必利或可乐定等药物来治疗。一般治疗一年左右,要坚持正规治疗。建议可以先吃中药,如果不行,再配合西药治疗,中西结合治疗。要明确孩子周围是否存在诱发的精神因素,检查是否最近患有感冒、支原体感染、哮喘、过敏,进行心理咨询排除其他问题,通过脑电图、风湿及抗O筛查,排除其他合并症、共患病,然后再进行治疗。
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孩子出现抽动症时怎么办
孩子出现抽动症应及时就诊,尽早治疗。治疗包括心理治疗和药物治疗。心理方面,如果有条件,最好去儿童心理门诊做耶鲁评分,会将抽动症分为轻、中、重度,根据孩子的情况来治疗。药物治疗可以选择中药或西药。如果症状较轻,可以选择中药;如果症状顽固、病情反复,可以选择中西医结合治疗。由于儿童抽动障碍受患儿自身以及周围的社会和家庭环境影响,因此治疗时家长及学校也应提高重视,配合医生治疗。诊断之前,应在医院进行相关检查,排除其他可能引起抽动症状的疾病,包括癫痫、过敏性疾病、风湿感染或链球菌感染后引起舞蹈病。
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宝宝抽动症怎么办
出现抽动要明确原因,判断是不是抽动障碍,由医生进行鉴别诊断。家长最好带宝宝到医院就诊,让医生识别抽动的具体原因,排除是否是由于缺钙引起搐搦,或仅仅是孩子刚学说话、动作后,自行重复复习的动作被家长误认为是抽动。家长不要着急,带宝宝及时就诊,不要自行诊断。抽动障碍通常表现为面部肌群或者是身体的某些部位的肌肉的反复抽动,多以5到8岁的学龄前期和学龄期的儿童与青少年为主要的发病人群,近几年虽然发病年龄趋于小龄化,有的孩子3岁左右就出现症状,但1到2岁的孩子很少出现抽动障碍。
小儿抽动症如何用药
医生会根据小儿抽动症的病因和严重程度进行用药。严重抽动障碍的患儿应早期应用合理的药物治疗,常用的药物包括氟哌啶醇、泰必利、泮汀,氯硝安定等。氟哌啶醇是最常用的药物,百分之85的患者服用该药后可获得较好的疗效。泰必利适合轻症患者使用,其副作用少于氟哌啶醇。据报道,五氟利多、氯丙嗪、抗抑郁药、纳曲酮等药物可用于治疗抽动障碍,或抽动障碍合并行为和情绪症状。随着精神药理学研究的进展,利用新型、非典型抗精神病药物,如喹硫平、维思通、奥氮平等药物,治疗抽动障碍已经成为新的治疗趋势,特别是难治性病例,治疗效果更佳。曾有对照研究,132例难治性抽动障碍应用利培酮治疗,可有效改善难治性抽动障碍的运动、发声抽动和综合损伤效应,疗效肯定,副作用相对较轻。近年来均有使用作用于中枢阿尔法受体、男性激素受体、烟碱及乙酰胆碱受体的药物治疗难治性抽动障碍的病例。
语音时长 02:10

2019-12-20

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小儿抽动症的治疗方法有哪些
小儿抽动症的治疗方法有药物治疗、神经调控治疗、重复经颅磁刺激、脑电生物反馈,和经颅微电流刺激等治疗办法。治疗的原则,是药物的治疗和心理行为的治疗并重,注重治疗的一个个体化,一般小儿抽动症的治疗,包括健康教育,针对患儿、患儿家长、患儿的老师,还有别的与患儿较多接触的人员,告知其抽动以及行为障碍,是一种疾病,是患儿自己无法控制的,并非品行的问题,不要过分的关注,患儿的抽动症状,健康教育方式包括个体的指导,口头的讲解、书面的卡片的提示、电话的咨询、科普的宣传、专门网站等,要帮助患儿认识到自己的病,是可以治疗改善的,消除自卑感,增强治疗疾病的信心,鼓励多与人交往,面对父母,并告知父母对患儿的关爱,和理解的重要性,增强亲子的接触和沟通,那么避免父母过多的责备、惩罚和忽视。如果患儿开始用药,要遵循医嘱,注意药物的不良反应,有问题要及时的就医,面对老师,因高职老师有关的知识,并通过老师教育别的同学,不对患儿的怪异行为,作出讥讽、嘲弄和歧视。
语音时长 02:08

2019-12-20

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什么是多发性抽动症
多发性抽动被认为是抽动秽语综合征,早期最主要症状,首发于面部,逐渐向上肢、躯干或下肢发展,表现为眼肌、面肌、颈肌或上肢肌,反复迅速的、不规则的、短暂的一个抽动,症状加重,出现在肢体或躯干,爆发性、不自主抽动,抽动频繁,每天可达10余次甚至数百次。精神紧张时加重,精神松弛时减轻,抽动症还可以有发生的痉挛,喉部的肌肉抽搐,发出重复、爆发性的、无意义的、单调的异常喉音。有的患儿无意识的、刻板地发出咒骂,模仿他人的语言和动作,和经常重复词或短语,还有约85%的患儿,出现轻中度行为紊乱。轻者患儿出现不安、躁动、易激惹、约半数的患儿,伴注意力缺乏、多动症、注意力不集中、学习比较差、多动、心烦意乱、坐立不安。有的患儿有这种反复洗手、检查门锁等强迫的行为,以及指甲严重咬伤、拽头发、挖鼻孔、咬嘴唇,或咬舌头等,自残的行为,可发生感觉性的痉挛,如压迫感、痒感、热感、冷感、过度的挑衅和暴力行为,但患儿智力不受影响,有时学习能力下降,阅读书写和作文困难,甚至不能完成正常的学业,患者有一定的控制能力,可节制不自主的抽动,数分钟或更长的时间,检查时不能够发现,其它的异常体征,病程有缓解有复发。
语音时长 02:10

2019-12-20

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什么是多发性抽动症
多发性抽动即抽动秽语综合征,早期最主要的症状,一般首发于面部,逐渐向上肢、躯干或者下肢发展,表现为眼肌、面肌、颈肌或上肢肌,反复、迅速、不规则、短暂的抽动,症状加重,出现在肢体或者躯干,爆发性不自主抽动,抽动频繁,每天可达10余次甚至数百次。精神紧张时加重,精神松弛时减轻,抽动症可以发生喉部肌肉抽搐,约85%的患儿,出现轻中度行为紊乱。轻者出现不安、躁动、易激惹、约半数的患儿,伴注意力缺乏、多动症、注意力不集中、学习比较差、多动、心烦意乱、坐立不安。但患儿智力一般不受影响,患者有一定的控制能力,可节制不自主的抽动,数分钟或更长的时间,检查时不能发现其它异常体征。
抽动症的危害
儿童抽动症的情况,这些年来逐渐的上升也会有着很多的危害性,首先就会导致肌肉部位出现变形现象,最主要也会产生心理上的问题,甚至还会导致学习出现明显的困难,一系列的危害就会导致儿童的人身出现明显的变化,长大之后可能还会出现品行障碍。
儿童抽动症如何治疗
儿童患上抽动症后会有不由自主的抽动的表现,这时候可以通过心理的疗法来改善这种情况,首先就是要消除诱因,分析心理的因素,找到疾病的致病因,然后还需要家长给予一定的指导。在平时还要通过正确的方法改善患儿的行为,最后的方法就是药物治疗。