小儿多动症需要做什么检查
发布时间：2020-01-0656298次浏览
多动症困扰着孩子的健康，早点采取有效的措施进行治疗很关键，因此了解多动症的检查方法很有必要，一般对于多动症的孩子需要进行的检查方法有翻手试验，指鼻试验，点指实验等，这些都是非常有效的方法，家长应该引起重视。
在这个飞速发展的时代，人们的生活越来越好，但是人们的疾病也越来越多，最常见的是多动症， 多数患者在婴幼儿时期就会很容易兴奋、经常哭闹、睡眠质量差、并且喂食困难、但是随着孩子的长大，除表现非常活跃外，还有动作不协调，注意力不集中等，孩子对于情绪也十分缺乏控制能力，上课捣乱。多动症在现在的儿童中很常见，而疾病对儿童的健康有很大的影响，那么小儿多动症需要做什么检查？
翻转测试
在检验的过程中，首先，让孩子们把她的手放在桌子上，然后把你的手掌，然后把大拇指放进他的手掌，其他四个手指需要合在一起，这也需要紧双手食指，然后让你的双手，两个食指和小指紧张会给他们的手翻过来之后，逐渐加快，这个时候看手肘和手的运动的程度，当姿势等。对于那些笨拙地移动双手的人来说，不协调几乎肯定是极度活跃。
手指鼻子测试
让测试的孩子用左手食指第一节指自己的鼻子，分别5次左右，这段时间观察儿童指的是协调在鼻子和速度的过程中，一般得了多动症的孩子经常运动是沉重，和相对笨拙，错误的数量在同一时间，特别是当闭上眼睛，显然是错误的。
点测试
要求患有多动症的人用一只手握拳，用另一只手用拇指触摸其他手指的指尖。这时，观察幼儿手指动作的协调性来判断。
以上是多动试验方法，家长需要对孩子密切关注，觉得生病的孩子会立即带孩子去正规医院检查，只有这样才能及时发现病情，采取有效的措施，及早治疗，只有尽快摆脱多动，保持健康的身体。
相关推荐
治疗多动症的药物副作用
治疗多动症的药物副作用当然是很大的，因为这些药物都是作用于脑子的，而且都是作用于神经递质的，除了作用脑子之外也有外周的作用。比如治疗多动症的药物，有的孩子会出现心电图的异常，会导致心脏心律失常的出现，还会有认知方面的改变，这都是有可能的。任何的药物都是有副作用的，而直接作用于神经的药物，当然副作用可能更为突出。比如还会影响到肝脏的功能，会影响到血象的改变，引起的肾脏的改变，都是有可能的。但是这些药物的安全性，又是相对比较高的，虽然会有影响，但往往发生率是不高的，而且是可恢复性的，所以药物的安全性还是非常高的。不能因为有不良反应，就拒绝服用药物来进行治疗，因为所有的药物都是有副作用，这一点是毋庸置疑的。
01:42
治疗多动症的药物会影响孩子的生长发育吗
治疗多动症的药物不会对孩子的生长发育有影响。治疗多动症的药物都是改善神经递质的药物，对孩子的身高、体重、智力都没有太多的影响，而且药物都是作用于神经递质的药物，所以对孩子的生长发育没有太多的影响。多动症的孩子有注意力缺陷，服用药物之后反而会使其注意力缺陷有所好转，学习精力更加集中，学习成绩有明显的上升。所以对智力是没有影响的，对生长发育也没有什么影响。所以治疗多动症的药物，对孩子的生长发育没有显著的影响。
小儿多动症能治好么
小儿多动症能治好么?这是很多家长的疑问，但有报道表示，现如今患有小儿多动症的儿童越来越多，很多人担心这种病无法治愈，现如今已经有了相应的治疗方法和治疗窍门，儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异
成人多动症自我筛查
多动症并非儿童的专利，如果儿童期多动症未得到有效的治疗，症状会持续到成年期，可通过注意力测试和过动/冲动程度测试进行综合评分，自我检测一下是否患有多动症。
预防多动症家长应做些什么
对于多动症患儿来说，必要的日常保健及积极配合医生的治疗才能起一个比较好的治疗效果。家长要根据患儿的自身情况，在他能够认知的范围下进行疾病的治疗；要及时对患儿进行心理调节；要严格的按照医生的要求给患儿服药，切勿自行加药或减药。
儿童多动症如何进行心理辅导
儿童多动症心理辅导是非常重要的，朋友和家人不要歧视患者，不要打骂，提高孩子注意力，多带孩子出去运动，这样才可以让孩子病情好转。建议多动症要去医院看医生，避免病情被耽误，患者还需要保持好的心态，必要的时候还可以让心理医生帮助辅导。
小儿多动症的预后怎么样
小儿多动症预后如何和小儿是否合并有其他疾病有关系。如果合并了严重的智力障碍，预后就很不好了，如果合并了可以发展成情绪异常，另外她的注意力不集中，可以造成她最后学习很不好，最后预后是很不好的。就说这小儿多动症它的预后和他的脑损伤程度轻重有一定的关系，就说小儿多动症他的病情有轻有重，有的轻的孩子他的预后还是不错的，通过药物治疗，有的还考上了大学，取得了一定的好成绩，但是如果严重的为脑损伤障碍，尤其是到青春期，如果还没有治疗的话，可以有反社会人格，如果形成了这种情况的话，就预后很不好了，这种多动症的孩子长大了以后对社会都是一个危害，所以我们小儿多动症的孩子，早期我们就应该干预，不能忽视，避免以后出现青春期的那种障碍，人格障碍，成年人的那种反社会人格，这也是非常重要的。
02:46
什么是儿童多动症
儿童多动症在医学上现在全称叫儿童注意力缺陷多动障碍。它不是一个常见病，但是在正常地孩子这个人群中，一般它的发病率是3%到5%。儿童注意力缺陷多动障碍这个病在多发于学龄期或学龄前期，它往往有一些共患病，可能同时合并有儿童抽动障碍，或者是有儿童的注意力不集中，或者是睡眠障碍、学习困难，甚至还有一些共患疾病像强迫症，他的后果往往要比儿童注意力缺陷多动障碍要严重一些。然后治疗相对来说也要困难一些。然后它的愈后相对来说可能比抽动障碍的愈后相对来说可能要差一些。有一些孩子如果不治疗，可能今后会有一些反社会或者说人格障碍的可能，所以还是要高度重视。
小儿多动症的危害是什么
小儿多动症是一种在人类儿童时期容易发病的一种心理障碍类的疾病。小儿多动症的发病原因有许多种可能，可能是遗传因素，也可能是受到环境等的影响造成的。小儿多动症的危害有无法集中注意力而造成注意障碍、容易造成冲动的行为反应、成年后留下或多或少的后遗症。
多动症如何治疗
多动症的治疗也是综合性的治疗。首先在药物方面，一般是在六岁以上的时候，可以给一些西药方面的治疗，比如说有神经系统兴奋性的药物，比如说像哌甲酯类的，也有像非神经中枢神经系统兴奋剂的，比如说像托莫西汀，还有采用一些中药。小儿多种症除了药物治疗以外，它还可以进行综合的物理康复治疗，比如说我们做一些生物反馈，感统训练，还有注意力训练等等。再就是要注意他心理行为的治疗。比如说他有些心理障碍，要注意到家长要多关心她，要结合学校的老师，医生共同来对小孩进行关心治疗，比如说不要打骂孩子，一定要讲道理，给他疏通，给他讲道理，给他多做一些教育，还有就是家庭环境要注意一下，比如说父母爱吵闹，在孩子面前尽量避开，改变一下家庭的环境，对孩子的多动症的治疗也是有好处的。
02:30
多动症需要检查什么
多动症患者做智力的测试、多动症的评估、多动症量表的评估，诊断为多动症后，检查离子或神经生化。少数智力发育落后，无法控制自己的行动，真正多动症患者智力正常，因此要做智力测试。多动症患者做多动症的评估，即注意力是否集中的测试，检查多动症的症状。可以通过父母、老师等人，观察小孩在学校、家庭中的表现。做多动症量表的评估，综合评估患者是否有多动症。在诊断为多动症后，检查离子或神经生化，检查结果通过综合判断是否有多动症。
如何确诊孩子有多动症
多动症也称为注意力缺陷、多动障碍。多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的，包括其它的核心症状，第一是过度的活动。什么叫过度的活动呢，是与其年龄不相符的过度的活动。第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰，出现分散。在上课之间容易注意力不集中，儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的，常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突，所以玩伴比较少。第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。
多动症治疗
多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗，定期评估，调整治疗方案，同时要求患儿、家长、老师共同参与。治疗方案一共包括两种，分别是药物治疗和行为治疗，对六岁以上的患者建议行为治疗及药物治疗并行。六岁以下的患者可以先试试行为治疗，如效果不佳在考虑药物治疗。与此同时患儿和家长的教育，以及教育和咨询支持都是必不可少的。药物治疗是基础，药物和行为共同治疗是最佳的治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效，就可以考虑换另一种药物。目前，多动症药物包括两类药物：一类是中枢性兴奋剂，常见的有哌甲酯缓释片；再一类是非中枢性兴奋剂，主要是托莫西汀。
01:34
怎么判断孩子有多动症
多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的，同时包括其它的核心症状，第一是过度的活动。过度的活动是指与其年龄不相符的活动。第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰，出现分散。在上课之间容易注意力不集中，儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的，常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突，所以玩伴比较少。第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。
01:46
多动症的孩子能自愈吗
多动症非常难自愈。上个世纪六七十年代，一般认为儿童多动症是局限于儿童时期的一种疾病。但是在上个世纪八十年代，多项研究结果显示多动症儿童在青春期以后，仍然存在多动症的一些临床症状。研究发现，多动症儿童中只有10%到15%在进入青春期后，多动症症状和社会功能会得到缓解。50%到60%儿童会残留部分甚至全部的多动症症状和社会功能的异常。功能异常在成人期表现为工作困难、社会交往低下，容易焦虑、疑虑。甚至10%到15%的儿童出现了精神障碍性疾病。表现为焦虑症、抑郁症、物质滥用，甚至出现反社会行为。
