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什么是小儿被动功能训练
病情描述:
宝宝这几天,每天都拉五六次,黄的便便,什么是小儿被动功能训练?
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  • 张晓蕊 副主任医师 北京大学人民医院

    小儿被动功能训练是通过外力辅助帮助婴幼儿或功能障碍儿童完成关节活动、肌肉拉伸等动作的康复干预手段,主要用于促进运动发育、预防关节挛缩及改善神经肌肉功能。

    1、关节活动训练

    通过轻柔旋转或屈伸四肢关节维持活动度,适用于肌张力异常或脑瘫患儿,需由康复师指导家长每日重复进行。

    2、肌肉牵伸训练

    对痉挛肌群进行缓慢拉伸,可改善跟腱缩短等继发问题,训练前后需配合热敷缓解疼痛。

    3、姿势控制训练

    借助滚筒、楔形垫等辅具调整体位,帮助发育迟缓儿童建立正确运动模式,每次训练不超过20分钟。

    4、感觉统合训练

    通过触觉刷、震动仪等刺激皮肤感觉,适用于自闭症或感觉障碍儿童,需与主动训练交替进行。

    训练需在康复医师评估后制定个性化方案,避免过度牵拉造成软组织损伤,配合营养补充可提升康复效果。

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低烧可以喂母乳吗
低烧是否可以喂母乳,需根据感冒原因来分析。因受凉等原因所致的普通感冒引起的低烧可以进行哺乳,这类感冒无传染性,喂母乳不会对宝宝造成影响,且母乳中含有大量的抗体,可以增强宝宝的体质。 如果是由于感染造成的低烧,比如细菌感染、病毒感染、支原体感染等,不建议进行母乳。产妇因感染低烧时,母乳质量会有所下降,且需抗炎、抗病毒治疗。由于宝宝的抵抗力和自身免疫力相对较低,此时喂奶很容易使细菌、病毒等病原体,或是消炎抗病毒作用的药物成分通过母乳传递给婴儿,影响宝宝的身体健康。
捂汗退烧正确吗
捂汗退烧是不正确的,轻则导致体温升高,重则可损伤脑细胞。 特别是小孩子汗腺不发达,体温调节中枢发育不完善,发烧的时候捂汗,无法尽快散热,可使体温异常升高,高烧消耗量大,可引起高烧惊厥,伴随抽搐、意识障碍等表现,严重时可损伤脑细胞,影响智力发育。 虽然成年人体温调节中枢发育完善,但发烧时也不可捂汗。发烧时需多喝水,多排汗,通过汗液蒸发带走体表热量,达到降温目的。发烧时捂汗,汗液不能蒸发,会使体温持续上升,新陈代谢常随着体温升高而加快,此时耗氧量增加,轻则可使患者昏迷抽搐,严重时可导致脑细胞坏死,对中枢神经造成永久性损伤。
体温低是什么原因造成的
造成体温低的原因包括长期处于寒冷环境、服用退烧药物、存在慢性疾病等。 1.长期处于寒冷环境:若长期处于寒冷环境,保温措施不到位,导致身体一直处于散热大于产热的状态,易引起体温降低。应注意保暖,增添衣物。 2.服用退烧药物:如果发热患者应用退热效果较强的退热药物,如糖皮质激素或消炎痛栓等药物来降温,可以使体温过低,一般可以达到35℃,应注意多饮水,尤其多喝热水,促进药物代谢。 3.存在慢性疾病:若存在低血压甚至休克、贫血、甲状腺功能减退、肾上腺皮质功能不全等慢性疾病,可能会导致代谢减慢,从而引起体温过低。
舌下温度37.3℃是低烧吗
舌下温度37.3℃与临界值相差不远,若不存在生理性因素属于低烧;若存在生理性因素,则不属于低烧。 舌下正常温度应为36.3-37.2℃,舌下温度37.3℃与临界值相差较近,应考虑是否存在生理性因素,若不存在生理性因素,且伴有喉咙肿痛、头痛、咳嗽等症状,则属于低烧。 若存在生理性因素,如一天中体温存在波动,通常中午或下午体温较高;或是情绪激动、剧烈运动等因素,同样会导致体温生理性升高。这种情况下,舌下温度37.3℃不属于低烧。