孩子出现社交回避、语言发育迟缓、刻板行为、感知觉异常等表现时需警惕自闭倾向,早期识别对干预至关重要。
回避眼神接触,对他人表情和肢体语言缺乏反应,家长需注意孩子是否抗拒拥抱等亲密互动,建议通过游戏治疗逐步建立社交联系。
2岁仍无有意义单词或3岁无简单句子,家长需记录语言里程碑缺失情况,需结合言语训练和图片交换沟通系统进行干预。
坚持固定路线或重复排列物品,家长需观察是否伴随焦虑,可通过结构化环境和感觉统合训练改善。
对特定声音、质地过度敏感或迟钝,家长需留意异常反应,职业治疗可帮助调节感觉处理能力。
发现上述表现应尽早就诊儿童发育行为科,同时保持规律作息和适度感官刺激,避免强迫改变孩子行为模式。