多动症可通过行为评估、量表筛查、体格检查、脑电图等方式检查,治疗通常采用行为干预、药物治疗、心理治疗、家庭训练等方法。多动症可能由遗传因素、脑功能异常、环境刺激、神经递质失衡等原因引起。
医生通过观察儿童在诊室及日常环境中的注意力、冲动行为等表现进行评估,家长需记录孩子在家中和学校的典型行为表现。
采用康纳斯行为评定量表、注意力缺陷多动障碍评定量表等工具,家长和教师需分别填写不同场景下的行为评分。
排除甲状腺功能亢进、听力障碍等可能引起类似症状的躯体疾病,建议家长配合完成视力、听力等基础检查。
部分患儿存在脑电波异常,可能与大脑皮层发育迟缓有关,表现为θ波增多、β波减少等特征,但非诊断必需项目。
通过正强化、行为契约等方法改善注意力分散,家长需制定明确的规则和奖励机制,学校可配合执行结构化教学计划。
盐酸哌甲酯控释片、托莫西汀胶囊、右旋苯丙胺等药物可调节多巴胺和去甲肾上腺素水平,须在医生指导下根据个体反应调整方案。
认知行为疗法帮助患儿识别冲动行为模式,家长需参与治疗过程并学习情绪管理技巧,改善亲子互动方式。
建立规律作息时间表,减少电子屏幕暴露,家长需通过游戏训练提升孩子任务执行能力和延迟满足能力。
日常保证富含欧米伽3脂肪酸的鱼类、坚果等食物摄入,避免含人工色素饮料,定期复查治疗效果并根据发育阶段调整干预策略。