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听力检测正常值是多少

发布时间:2021-11-0275890次播放

视频内容:

在外界环境相对安静的情况下,听力测试数值≤25dB,说明听力是正常的。>25dB,听力存在异常。听力数值在25dB-40dB之间,说明听力存在轻度的异常。在41dB-60dB之间,说明听力存在中度的损伤。61dB-80dB之间听力属于重度的损伤。80dB以上说明听力是极重度损伤或者是全重。

第一,如果出现听力检测数值不在正常的范围。由内耳的疾病引起的听力下降,最常见的像突发性耳聋、梅尼埃病、老年聋、药物性聋、噪声性耳聋。

第二,由于中耳出现疾病引起的听力下降。像中耳炎、鼓膜穿孔疾病。

第三,由于外耳道疾病引起的听力下降。如耵聍栓塞、外耳道炎症、外耳道异物。

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新生儿听力筛查目的是尽早发现有听力障碍的孩子,进行早期干预,早期提高听力和语言的功能,使其成长后不会被社会所隔绝。听力障碍会直接影响孩子的言语学习能力,俗话说的十聋九哑。新生儿听力筛查通过耳声发射、自动听性脑干反应和声阻抗等电生理学检测,在新生儿出生后,自然睡眠或是安静状况下,进行客观、快速和无创的检测。很难通过孩子的日常行为判断听力情况,即使对外界的强刺激有转头的反应,也不代表孩子双耳听力一定正常。1993年美国卫生院建议,所有的新生儿应在出生后三个月内接受听力筛查,且最好在出院前完成。针对未通过的初步筛查者,必须做进一步的听性脑干反应检测。紧接着,新生儿听力协会在1994年,建议所有的听力障碍儿童,应在三个月内被诊断出,且需在6个月大之前接受听力复检,如此才能避免延误正常的语言及身心发展。在听力筛查没有普及之前,一部分先天性听力障碍的孩子,错过了言语学习的最佳时期。通常情况下,宝宝听力出现问题时,医生会希望这部分孩子在6个月大左右时,就能进行校正。但是由于这个年龄的宝宝还太小,所以极有可能会出现佩戴的问题,因此多半建议至少在一岁左右进行校正。另外测听器也每1到2年更换一次,且听力检查也应每年进行评估。
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如何预防听力障碍?大夫说的非常好,建议收藏
听力障碍严重的影响语言的发育,也影响智力、心理和精神神经方面的发育,它给机体带来的障碍是多元性的,既有生理方面的,也有社会方面的因此,对于这种疾病的患者,需要做好早期的预防工作,主要是要做好早期的治疗,以及婴儿时期的语言表达能力。
新生儿听力障碍的原因?原来是这些原因在搞鬼
新生儿听力障碍分为传导性听力损失、感音神经性听力损失和混合性听力损失三种类型。传导性听力损失主要由外耳和中耳发育畸形、中耳炎症以及鼻腔阻塞性炎症引起;混合性听力损失和感音神经性听力损失由先天遗传因素、使用耳毒性药物或者高热惊厥引起。
如何在日常生活中保护听力
日常生活中可以从以下几个方面预防听力损失:首先,要优生优育,避免近亲结婚;在备孕的过程中要注意减少污染的接触、放射性物体的接触,有一个良好的孕育孩子过程,从源头上控制听力障碍的出现;对于整个群体,需要注意避免噪声接触,反复长时间处于噪声的环境中,会对听力造成损失;另外,还要注意目前娱乐性噪声的损害和污染非常严重,比如持续戴着耳机听音乐,甚至在地铁或者其他比较嘈杂的环境中,长时间听音乐,都会造成听力的损失;另外,注意用药,对一些耳毒性的药物,要尽可能避免。
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2018-09-21

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怎么发现听力障碍
听力障碍对于成人是比较容易发现的,比如周围人会对你有所反应,认为你说话声音比较大,开着电视的声音也比较大,主观感受是觉得别人说话声音比较小。在这种情况下,很可能就是已经出现了听力的问题,需要及时就诊。对于孩子,就相对比较难以发现,因为孩子很难去表达,作为父母或者监护人就需要从日常生活当中去仔细观察。比如发现孩子对别人的呼唤和指令的反应总是很迟缓;在这种情况下,有可能他存在听力问题;另外,如果班主任或者是幼儿园老师反映孩子注意力总是不集中、学习能力比较差,在这种情况下,也要注意孩子是否存在听力问题。对于更小的小朋友,更要通过观察来发现他是否存在问题。比如对于几个月的小朋友,当拍手的时候,或者是在身后发出声响的时候,发现孩子不会去寻找声源,或者是寻找声源的动作非常迟缓,说明他也可能存在听力问题,需要及时关注,去医疗机构进行明确的诊断。
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