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多动症如何治疗

发布时间:2019-07-0348979次收听

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多动症的治疗也是综合性的治疗。首先在药物方面,一般是在六岁以上的时候,可以给一些西药方面的治疗,比如说有神经系统兴奋性的药物,比如说像哌甲酯类的,也有像非神经中枢神经系统兴奋剂的,比如说像托莫西汀,还有采用一些中药。

小儿多种症除了药物治疗以外,它还可以进行综合的物理康复治疗,比如说我们做一些生物反馈,感统训练,还有注意力训练等等。再就是要注意他心理行为的治疗。

比如说他有些心理障碍,要注意到家长要多关心她,要结合学校的老师,医生共同来对小孩进行关心治疗,比如说不要打骂孩子,一定要讲道理,给他疏通,给他讲道理,给他多做一些教育,还有就是家庭环境要注意一下,比如说父母爱吵闹,在孩子面前尽量避开,改变一下家庭的环境,对孩子的多动症的治疗也是有好处的。

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治疗多动症运动方法
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孩子上课注意力不集中怎么办
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孩子总是不自觉的张嘴是什么原因
孩子总是不自觉的张嘴,有几种情况大家得注意:第一种就要注意,张嘴是不是多动症的表现,或者是抽动秽语综合征的表现。因为孩子总是不自觉张嘴,如果同时伴有眨眼睛、挤鼻子、张嘴、扭头动作,就是叫抽动症了,孩子就是神经精神性的疾病了,叫抽动症。所以不自觉的张嘴,一定要看看是不是,还伴有其他的不自主的动作,比如刚才说的扭头、眨眼睛、甩头动作,如果有那就是抽动症,就要去神经科去进行就诊,看看是不是需要进行药物干预,还是需要训练,来解决不自觉张嘴的情况。另外孩子不自觉张嘴这种情况,还要注意什么情况,有没有扁桃体的肿大,局部的老是反复的呼吸道感染,引起扁桃体的肿大,或者是有慢性鼻炎、有上气道梗阻的表现,就是上气道梗阻,喘气不均匀、喘气受阻,所以通过张嘴来进行带上缓解。上气道梗阻的表现,尤其是睡觉的时候出现张着嘴喘气,不自觉的张嘴,那就要注意,有没有上气道梗阻的情况,看看有没有慢性的鼻炎,或者是慢性的扁桃体炎、扁桃体三度肿大。一睡觉的时候,躺下以后,就被上气道给堵住了,所以要靠张嘴来呼吸,也是孩子总是不自觉张嘴的原因。另外还有孩子不自觉张嘴,如果还伴有其他的异常症状,也有可能是中枢神经系统疾病的表现,可以说就是癫痫的表现,抽搐、抽风,老是不自觉张嘴是抽搐的表现。就需要辅助于其他的检查,比如脑电图检查,看看不自觉张嘴的时候,有没有脑子里异常的放电。如果有异常放电,那就需要按癫痫来进行治疗了。所以孩子不自觉的张嘴,都得经过专业的儿科医生来进行判断,都是与神经系统或者是与上气道有关的疾病所导致的,都得经过专科的医生来进行判断才能做出决断。
语音时长 02:33

2021-10-15

68769次收听

01:49
治疗多动症的药物副作用大吗
治疗多动症的药物副作用当然是很大的,因为这些药物都是作用于脑子的,而且都是作用于神经递质的,除了作用脑子之外也有外周的作用。比如治疗多动症的药物,有的孩子会出现心电图的异常,会导致心脏心律失常的出现,还会有认知方面的改变,这都是有可能的。任何药物都有副作用,而直接作用于神经的药物,副作用可能更突出。比如还会影响到肝脏的功能,会影响到血象、肾脏的改变。但是这些药物的安全性,又是相对比较高的,虽然会有影响,往往发生率不高,而且可恢复。不能因为有不良反应,就拒绝用药物进行治疗。
专家为您解析多动症的发病原因
多动症是一种带有遗传性的儿科疾病,刚出生时多动症的症状不明显,常常不容易被发现,要到年龄较大时才会被发现,对他们的伤害很大。那常见的多动症的病因有哪些呢?下面就为大家讲讲常见的多动症的病因。一般,常见的多动症的病因有:1、脑组织器质性损害。母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产
小儿多动症能自愈吗
小儿多动症这个病在不同的年龄可能有不同的表现,他小的时候可能是动作比较多,好动坐不住,往往就是好冲动、情绪易激动、胆小这些表现,再大一点可能就是注意力特别不集中,学习成绩比较差,和同学关系也不好,影响了他的社会交往,影响了他的学习。如果再大一些,成年人可能就会影响他的社会功能了,他可能工作能力、社会交往方面都会差一些,小儿多动症很少的能自愈,是我们不能掉以轻心,这个病发展下来,在成年人可能还会遗留下来一些人格的障碍,小儿多动症很少能自愈的。所以得了这个病,我们家长不能任其发展,要早期的治疗。根据医生的建议,还要采取多方面的配合,家长、社会、老师关心这些孩子,有的孩子症状可以得到明显的改善,但是自愈的机会是很少的,所以得了多动症的孩子,一定要早期的治疗,期待他自愈的可能性是很小的。因为他长大了以后可能会遗留一些很多的坏毛病,就是我们说的人格的异常,这个多动症是不能忽视的,要赶紧治疗。
语音时长 01:45

2020-01-03

52007次收听

02:29
儿童多动症有哪些表现
儿童多动症也叫注意力缺陷障碍,简称ADHD。有的孩子表现就是冲动、容易情绪激动、不能安静,行为、动作特别多,话也多,比如说上课的时候,不能安静的坐着,有时会站起来,小动作较多,可能还打断老师讲课,不能专注的听讲。所以,孩子注意力不集中就表现为学习成绩受到一定的影响。同时,有多动症的孩子出现了冲动行为、好斗,特别容易跟小朋友发生摩擦、冲突。另外,多动症孩子因为注意力不集中,做作业很慢,思维也不集中,明显出现拖拉现象。诊断多动症,除了以上的表现外,还要带孩子到医院神经内科做一个定量的评估表。如果诊断明显的多动症,要采取相应的药物配合物理治疗。
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中医如何治疗多动症
中医主要从心肝入手治疗多动症。中医认为心主神志、藏血,肝主风、肝主动。多动症属于中医的风症,一般从肝入手,一般从清肝、凉肝、息风方面来说。风有内风和外风之分,一般外感的风不能引起抽动或者多动,所以儿童注意力缺陷多动障碍属于肝风内动,肝风内动一般来说属于肝阳上亢,或者是阴虚、脾虚,不能益目(音),治疗时属于神志不宁,需要益气养心。属于玩的时候动,同时有声高气粗、脾气急躁,一般来说从清心养肝方面调理。
多动症表现
儿童多动症的主要症状有三个方面,它的核心症状就是注意力缺陷。比如说小孩上课不注意听讲,小动作多,丢三落四,或者是稍微别人有点什么事,他就容易分心,坐在教室里边,看着窗外,有些女孩就是注意力不集中,就表现像在白日做梦,上着课好像在眼睛在看着老师,但她心就不知道想到哪去了。但还有些小孩属于小动作多以外,有些做事丢三落四,一件事情做不到底,这是注意力缺陷,这是他的核心症状之一。再有的症状就是多动,就咱们老百姓经常说的多动症,他就伴有多动,多动症就表现出,比如说小孩不分场合的,比如说有些时候在上课的时候,应该是不能够下位子专心听讲的地方,上着课他可能下位置,或者是前面的小孩在做什么事,他就捅人家,去干扰旁边的小孩,或者是一些多动症状,或者是到了下了课之后爬高、翻墙、爬树动作特别多,属于一种兴奋状态挺明显的。还有一种就是脾气特别暴躁,稍微有点事可能就特别冲动,又容易发脾气,所以他就容易跟同学关系处理不好。当然还有一些小孩还可以出现品行上的问题,还有一些小孩可以出现反社会的问题,还有可以导致小孩的犯罪,甚至犯罪的问题都可能出现。总体来说多动症的症状可能有些从婴儿的时候就可能能发现有些症状,但是他真正的诊断在六岁以后,还有一些情绪方面的异常,喜怒无常的,容易跟家里父母关系搞不好,同学关系不好,当然也有部分小儿多动症的症状逐渐发展到成人之后,成人之后多动的症状减少了,但是冲动症状、注意力缺陷可能减少,减少它肯定是冲动这方面。因为出现这个分型它主要是通过这些症状,它分为注意力缺陷为主型,还有就是比如说多动冲动型,还有一种混合型,几样子在一个小孩身上出现。
语音时长 01:57

2019-07-03

57428次收听

01:27
多动症是病吗
多动症是儿童时期的一种精神行为性疾病,它的全名叫做注意力缺陷多动障碍,英文简写ADHD。多动症是一种注意力的缺陷,这种缺陷与患者的发育年龄不相称,这也是多动症的核心症状。患者通常有冲动的症状。有些患者因为注意力不集中,出现学习方面的困难,甚至出现品行问题,或是其他行为异常。多动症的患病率,男生相对女生较高,大概在4到9比1左右,总的来说发病率在3%到7%左右,有些儿童患者的多动症症状甚至能够发展到成人阶段。
多动症孩子都聪明吗
目前并没有研究结果显示多动症儿童是聪明的,也就是智商高。研究发现多动症儿童,如果没有及早的诊断、干预,随着年龄的生长,儿童容易出现一些共患病。常见的共患病是学习的困难,更容易患一些精神障碍性疾病,常常是行为破坏的一些异常,存在焦虑症,也会存在一些抽动的障碍。研究发现大约65%的儿童存在一种或几种的精神行为障碍,如果这时没有及时的给予干预,在成人期容易出现社会功能障碍,表现为工作困难,社会交际障碍。
语音时长 01:12

2019-06-06

54515次收听

多动症治疗
多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗,定期评估,调整治疗方案,同时要求患儿、家长、老师共同参与。治疗方案一共包括两种,分别是药物治疗和行为治疗,对六岁以上的患者建议行为治疗及药物治疗并行。六岁以下的患者可以先试试行为治疗,如效果不佳在考虑药物治疗。与此同时患儿和家长的教育,以及教育和咨询支持都是必不可少的。药物治疗是基础,药物和行为共同治疗是最佳的治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效,就可以考虑换另一种药物。目前,多动症药物包括两类药物:一类是中枢性兴奋剂,常见的有哌甲酯缓释片;再一类是非中枢性兴奋剂,主要是托莫西汀。
语音时长 01:26

2019-06-06

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01:34
怎么判断孩子有多动症
多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的,同时包括其它的核心症状,第一是过度的活动。过度的活动是指与其年龄不相符的活动。第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰,出现分散。在上课之间容易注意力不集中,儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的,常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突,所以玩伴比较少。第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。