治疗小儿多动症可通过行为干预、药物治疗、家庭教育和学校支持等方式综合管理。多动症通常与遗传因素、脑功能异常、环境刺激及心理社会因素有关。
通过正强化、行为契约等方法帮助孩子建立规则意识,家长需配合制定结构化日程表,减少环境干扰因素。
中枢神经兴奋剂如哌甲酯、托莫西汀,或非兴奋剂类药物如阿托莫西汀可改善注意力缺陷,须严格遵医嘱调整剂量。
家长需学习情绪管理技巧,采用一致性教养方式,避免过度惩罚,建立积极亲子互动模式。
教师可实施座位调整、任务分解等课堂干预,配合行为记录卡定期反馈,家长需与学校保持沟通。
日常保证充足睡眠和规律运动,限制屏幕时间,必要时可咨询专业机构制定个体化教育计划。