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克服开学恐惧症

发布时间:2019-07-0462420次收听

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开学恐惧症它不是一个专用的医学术语,它是一种情绪的障碍。它的主要特点是产生对学校的恐惧,主要的诱发因素是开学特殊的事件,导致学生对学校的生活产生的焦虑和恐惧的情绪。以至于学习适应不良,人际交往也发生困难等。
哪些学生容易发生开学恐惧症呢?这些学生包括心理素质较差和适应能力较差的学生,学习成绩较差的学生,经常受到老师批评的学生,容易发生开学恐惧症。
那么我们应该如何克服开学恐惧症,家长可以在开学前适当的帮助孩子加以调节,做好入学前的准备工作,对孩子的心理状态,生活内容都要做出相应的调整,让孩子的心理提前做好入学的准备,以适应新学期的学习生活。其次让孩子提前进入这种学习的状态,帮助其制定作息时间表,督促孩子按时起床,饮食模拟正常的学校生活。从生活的内容到作息时间都做相应的调整,保证孩子开学以后有旺盛的精力能够投入到新学期的学习中。最后身体锻炼也不能少,要按时作息,调整好生物钟,按照上课的时间去休息,养成早睡早起的习惯,用体育锻炼来充实自己的生活,调整状态,同时也要保证良好的睡眠。

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这其实是患者存在的一种恐惧和强迫的心理表现的,所以建议患者治疗上最主要的还是要进行心理治疗及药物治疗。心理治疗主要是采用认知行为疗法,让患者掌握正确的艾滋病知识,主要是传播途径等具体知识,缓解患者的心理压力。分散患者的注意力,对不适症状及时治疗,不要让患者将注意力都集中在自己的身体上,避免一些轻微不适就会被无限放大。而行为训练以系统脱敏,放松训练等内容为主,在临床上也可以采用家庭治疗,精神分析疗法,而药物治疗临床主要采用的是抗焦虑药物或者是抗抑郁药物。抗焦虑药物以苯二氮卓类药物为主,抗抑郁药物以五羟色胺再摄取抑制剂为主。
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