陈玉静
首都医科大学宣武医院
副主任医师
儿童多动症ADHD是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为。判断儿童是否患有多动症需要结合行为观察、专业评估和医学诊断。家长和教师可以通过观察孩子的日常行为、使用标准化评估工具，并寻求专业医生的帮助进行确诊。
1、行为观察：家长和教师应关注孩子的日常表现。多动症儿童通常难以长时间集中注意力，容易分心，完成任务时经常出错。他们在座位上难以保持安静，经常跑来跑去或在不合适的时间离开座位。这些孩子可能表现出冲动行为，如打断他人谈话或难以等待轮到自己。
2、标准化评估工具：使用专业的评估工具可以帮助更系统地识别多动症症状。常用的工具包括康纳斯评定量表Conners Rating Scales和ADHD评定量表。这些工具通过问卷形式，由家长、教师和孩子本人填写，评估注意力、多动和冲动行为的严重程度。
3、专业医学诊断：如果行为观察和评估工具显示孩子可能患有多动症，应寻求专业医生的帮助。医生会进行详细的临床访谈，了解孩子的发育史、家庭环境和学校表现。必要时，医生还会进行心理测试和神经发育评估，以排除其他可能的疾病，如焦虑症或学习障碍。
4、多动症的治疗：多动症的治疗通常包括药物治疗、行为疗法和教育干预。药物治疗常用的药物包括哌甲酯Ritalin和安非他酮Adderall，这些药物有助于改善注意力和控制冲动行为。行为疗法通过建立规则和奖励机制，帮助孩子学会自我控制。教育干预则包括个性化教育计划和课堂行为管理策略，帮助孩子在学校环境中更好地适应。
5、家庭支持：家长在孩子的治疗过程中扮演着重要角色。家长应学习多动症相关知识，了解孩子的需求，提供情感支持。同时，家长应与学校和医生保持密切沟通，共同制定和调整治疗计划。
判断儿童是否患有多动症需要综合行为观察、标准化评估和专业医学诊断。家长和教师应密切关注孩子的行为变化，及时寻求专业帮助。通过药物治疗、行为疗法和教育干预，多动症儿童可以得到有效的管理和支持，改善生活质量。家长的支持和积极参与是治疗成功的关键，帮助孩子更好地适应日常生活和学习环境。
