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现代儿童教育的十大误区

学前教育 现代儿童教育的十大误区

误区1:婴幼儿时代能力强的孩子长大后聪明很多父母认为，婴幼儿早期爬、爬、坐、退等各种活动的数量和质量一定与他们长大后各方面的能力有关。婴幼儿时期能力强的孩子长大后就一定聪明。美国心理学家和儿童教育专家近年来完成的对一群儿童不同时期智商和情商指标的对比研究结果表明，儿童的早期表现与他们成长后各方面的能力

#儿童 #儿童教育

2021-08-11

儿童教育缺失将成为灾难

婴幼儿喂养 儿童教育缺失将成为灾难

孩子，父亲爱你我女儿上中学后，学业很辛苦，起初很暗，我也很伤心，想和她说温暖的话，有一天刚好她妈妈也不在家，她也像平时一样6点多起床，自己吃早饭，准备上学，我还躺在床上女儿茫然地走到我的床前说什么？我说爸爸非常爱你。女儿一下子愣住了。这本来是应该经常说的话呀，这本来就是亲人间每天要说的话呀，可是，因

#儿童 #儿童教育

2021-08-17

学前教育 不同年龄段儿童教育的重点是什么

不同年龄段儿童教育的重点主要包括0-3岁感官与安全依恋培养、3-6岁社交与规则意识建立、6-12岁学习能力与品格发展、12岁以上独立性与批判思维塑造。1、0-3岁：感官与安全依恋此阶段需通过触摸、声音和色彩刺激促进感官发育，如提供摇铃、布书等安全玩具。建立安全型依恋关系是关键，家长需及时回应需求，通过拥抱、抚触增强亲子信任感。避免过早进行认知训练，重点培养基...

#儿童 #儿童教育

2025-11-11

美国儿童教育注重尊重

婴幼儿喂养 美国儿童教育注重尊重

尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。例如，美国人重视对孩子说话的口气和方法，大人不仅要认真听孩子的话，还要蹲下来和孩子说话，让孩子感到尊敬他，避免他感到低一等。孩子吃饭的时候不要勉强，孩子做错事不要责骂孩子换衣服也不要用命令的吻。否则，会给孩子的心理带来自卑感。监护人带着孩子外出客人，主人给

#儿童 #儿童教育

2021-08-17

国外教育人员对儿童教育的看法

学前教育 国外教育人员对儿童教育的看法

在格塞尔双胞胎爬梯实验中，双胞胎之一的T从46周开始，每天接受10分钟的爬梯训练，连续6周。直到第52周，他才能熟练地爬上5级楼梯。双胞胎c到了第53周，即使有人支撑也不想爬楼梯，但是第54周后看楼梯的时候，一直爬到楼顶，不需要别人的帮助。也就是说，c到了某个时期，不需要事先训练，爬楼梯的成绩和t一样好。这说明在某些方

#儿童 #儿童教育

2021-08-13

美国儿童教育注重“重视”

少儿期 美国儿童教育注重“重视”

重视，是美国少儿教育中的关键方法和独特营养成分。例如，美国人注重对孩子讲话的一口气和方式，不仅大人要用心聆听孩子得话，并且有时候还需要蹲下同孩子会话，使孩子觉得你一直在重视他，并可防止他有“低一等”的觉得。孩子用餐时不可以硬逼；孩子做不对事不可横加斥责；要孩子脱衣服也不能用指令的语气，不然，都是会给

#儿童 #儿童教育

2021-07-29

孩子小不用做性教育？儿童教育应避免陷入这些误解

青春期教育 孩子小不用做性教育？儿童教育应避免陷入这些误解

性教育问题仍然是各方争论不休的问题，也是一个非常有争议的话题。近年来，儿童受到侵害的案例屡见不鲜，越来越多的家长认识到性教育的重要性。但是，如果不通过系统的学习，就容易进入性教育的错误地区，这些错误地区的存在，父母错过了性教育的重要时期，或者没有进行有效的性教育，耽误了孩子的成长。家长在进行性教育的

#性教育 #儿童 #儿童教育

2021-07-30

双要素理论与儿童教育

学前教育 双要素理论与儿童教育

中国人喜欢说以表扬为中心，以批判为辅助，这句话与双要素理论有异曲同工之妙。双要素理论是美国心理学家德里克·赫兹伯提出的。他认为激发人们动机的要素有两种。一个叫保健要素，起着防止人们不满的作用，另一个叫激励要素，能激发人们的最佳表现。这种理论具有一定的科学性。尊重、信任、关心和肯定，在此基础上进行适当

#儿童 #儿童教育

2021-08-07

儿童教育能否开辟自己的道路

学前教育 儿童教育能否开辟自己的道路

国内现行的应试型教育一直受到谴责，更多的人以实际行动挑战。10多年前，童话大王郑渊洁以童话体裁为儿子编写了10份总结多种知识和方法的教材，共400多万字，自己教育儿子。实际上，灵爽也好，他们都有特殊的家庭文化背景。灵爽的母亲是法学博士后，父亲是法学博士、经济学博士后，明显的父亲是数学博士。这种独特的教育确实

#儿童 #儿童教育

2021-08-05

青春期教育 青春期儿童教育怎么办

青春期儿童教育可通过建立信任沟通、明确行为边界、培养自主能力、关注心理健康、家校协同合作等方式进行。青春期通常由生理发育加速、心理独立性增强、社交需求变化、认知能力提升、激素水平波动等因素引起。1、建立信任沟通家长需主动倾听孩子想法，避免单向说教。日常采用开放式提问，如询问学校趣事而非仅关注成绩。当孩子表达情绪时，家长应保持中立态度，用我理解您现在感到沮丧等...

#青春期 #儿童 #儿童教育

2025-10-19

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