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自闭症孩子拍照的特点是

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自闭症孩子拍照的特点是

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朱欣佚
朱欣佚 东南大学附属中大医院 副主任医师
自闭症孩子在拍照时常常表现出一些独特的特点,这与他们在社交和感知方面的特殊性息息相关。比如,他们通常不主动与人目光对视,可能更关注自己的手指或脚趾,或者对特定物品和动作表现出强烈的兴趣。这些行为并非偶然,而是他们对外界刺激的一种独特反应。家长在了解这些特点后,可以更好地引导孩子适应拍照活动,并在过程中提升互动体验。
1、不主动与人目光对视
自闭症孩子常常避免与他人进行目光接触,这种特性也会体现在拍照过程中。他们可能更倾向于低头或侧头,甚至完全回避镜头。这是因为与人对视会让他们感到不安或压力,尤其是在陌生环境中。对于这种情况,可以尝试在拍照前与孩子建立轻松的互动,比如让孩子专注于他们感兴趣的物品,再逐步引导他们看向镜头。
2、对手指和脚趾的关注
一些自闭症孩子在拍照时喜欢关注自己的手指或脚趾,甚至会通过摆弄它们来寻求安慰或表达情绪。这种行为与他们对自我刺激的依赖有关,可能是在面对拍照时的压力下寻求一种自我调节方式。家长可以尊重这种表现,同时通过鼓励性的语言或手势慢慢吸引孩子的注意力,让他们逐步融入拍照场景。
3、对物品和简单场景的偏好
自闭症孩子通常对简单的物品或几何形状展现出浓厚的兴趣。在拍照时,他们可能专注于某一件物品,而忽略周围的人或环境。比如,喜欢搭积木的孩子可能会把积木摆放得整整齐齐,再通过拍照记录这些成果。家长可以利用这一点,为孩子创造一个他们熟悉和喜欢的拍照场景,从而让整个过程变得更轻松愉快。
4、用拍打动作表达情绪
一些孩子在拍照时可能表现出拍打手臂或脚趾的动作,这不仅是一种情绪表达方式,也可能是他们感知物体的一种手段。通过这样的动作,他们能感受到物体的存在并与之互动。如果家长发现这种情况,可以将拍照过程设计得更具参与感,比如让孩子触摸或操作他们喜欢的物品,再捕捉这些自然瞬间。
自闭症孩子在拍照过程中可能会出现物品摆放位置的错误或不经意间的磕碰,家长应随时关注,避免孩子受伤。若孩子在日常表现中存在交流障碍或行为异常的情况,建议尽早前往医院进行评估,并根据专业建议采取个性化干预。理解和支持是帮助孩子成长的关键,同时也能让他们在特殊表现中找到更多乐趣与可能性。

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