学校恐惧症可通过认知行为疗法、家庭干预、药物治疗、学校环境调整等方式治疗。学校恐惧症通常由心理压力、社交焦虑、家庭因素、创伤经历等原因引起。
通过逐步暴露和认知重构帮助患者克服恐惧,心理医生会设计渐进式返校计划并纠正负面思维模式。
家长需改善家庭沟通方式,避免过度施压,可配合家庭治疗师建立正向激励机制,减少孩子的回避行为。
严重者可遵医嘱使用舍曲林、氟西汀等抗抑郁药,或劳拉西泮等短期抗焦虑药物,需监测药物不良反应。
教师应提供适应性支持,如调整座位、允许阶段性缩短课时,必要时可安排心理老师进行校内疏导。
建议家长记录孩子症状变化,保持与学校的沟通,逐步建立返校信心,避免强迫入学加重心理负担。